幼兒園部分《幼兒心理學》模擬試題(一)

來源：233網校 2008年3月14日

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第3頁：簡答題21-39
第4頁：論述題40-41

第5頁：案例分析題42-42

（每題1分，共10分）
21、心理過程包括（　　）、（　　）、（　　）三部分。
22、（　　）是3-4歲幼兒的主要學習方式，他們主要是通過（　　）來掌握和學習別人的經驗的。
23、同一分析器的各種感覺會因彼此相互作用而使感受性發生變化，這種現象叫（　　），分（　　）和（　　）兩種。
24、幼兒有意注意的形成是與（　　）在幼兒行為調節中所起的作用密切相關。
25、當要求幼兒記住某樣東西時，他往往記住的是和這件東西一道出現的其他東西，這種現象叫做（　　）。
26、幼兒的想像是以（　　）為主，（　　）開始，以（　　）發展為主，（　　）開始發展。
27、幼兒的動作最初是從無意動作向有意動作發展，以后則是從以無意動作為主向以有意動作為主的方向發展，即服從（　　）規律。
28、親子關系有狹義與廣義之分，狹義的親子關系是指兒童早期與父母的情感關系，即（　　）；廣義的親子關系是指父母與子女的相互作用方式，即（　　）。
29、遺傳決定論的代表人物有：高爾頓的“（　　）”；霍爾的“（　　）”；蓋塞爾的（　　）。
（每題4分，共20分）
30、工作記憶
（每題1分，共10分）
30、人格差異有多種表現，其中最核心的是和差異。
（每題4分，共20分）
31、表象
32、創造想像
33、理智感
34、性格
（每題5分，共20分）
35、簡述兒童心理發展的年齡特征。
36、簡述幼兒想像發展的一般趨勢。
37、說明動機和需要的關系。
38、游戲對幼兒心理發展的作用是什么?

責編：cxy

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