（每題1分，共20分）
1、兒童心理學中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指（ ）。
A．0～3歲
B．3～6歲
C．6～12歲
D．0～18歲
2、生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有（ ）。
A．穩定性
B．可變性
C．階段性
D．順序性
3、我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即（ ）。
A．愉快與驚奇
B．愉快與悲傷
C．愉快與厭惡
D．愉快與不愉快
4、根據我國現時通行的兒童心理發展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（ ）。
A．先學前期
B．幼兒中期
C．幼兒初期
D．幼兒晚期
5、兒童個性形成的開始時期是（ ）。
A．0～1歲
B．1～3歲
C．3～6歲
D．6～12歲
6、下列活動屬于“言語過程”的是（ ）。
A．聽故事
B．練習打字
C．彈琴
D．練聲
7、現在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等基本相同。這說明兒童心理發展的年齡特征具有（ ）。
A．可變性
B．整體性
C．階段性
D．穩定性
8、有個孩子聽到媽媽說：“你是好孩子。”他說：“不，我是壞孩子。”這說明這個孩子處于（ ）。
A．關鍵期
B．敏感期
C．最佳期
D．危機期
9、在語言活動中，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（ ）。
A．注意的選擇性
B．注意的范圍
C．注意的穩定性
D．注意的分配
10、人類短時記憶的廣度為（ ）。
A．5-+2個信息單位
B．7+2個信息單位
C．6+2個信息單位
D．8+2個信息單位
幼兒園部分《幼兒心理學》模擬試題(一)
導讀:
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