2013年教師資格《幼兒教育心理學》模擬試卷(2)

來源：233網校 2013年1月6日

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一、選擇題(每題1分，共10分)
1、幼兒音樂活動的主要目的是讓孩子（　?。?
A．成為音樂人才打基礎
B．掌握音樂活動的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表達自己對世界的認識和內心的情感體驗
2、皮亞杰用（　?。嶒瀬硇蜗蟮恼f明學前期兒童思維的自我中心性。
A．三山實驗
B．視覺懸崖
C．延遲滿足
D．守恒實驗

3、父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是（　?。?br />A．知覺
B．嗅覺
C．味覺
D．觸覺

4、（　?。┦鞘プ约盒膼鄣膶ο?人或物)或在自己的理想或愿望破滅時所產生的情緒體驗。
A．生氣
B．傷心
C．高興
D．害怕

5、兒童發展學家普遍認為，（　　）標志著嬰兒期的結束。
A．神經纖維髓鞘化的形成
B．抽象性開始發展
C．隨意性開始發展
D．言語的獲得

6、當我們說到“天安門”時，雖然天安門不在眼前，但我們的頭腦中會出現天安門的形象，這屬于（　　）。
A．想象
B．表象
C．感覺
D．思維

7、 3歲的蛋蛋看到做飯的媽媽被濺起的油燙了一下，發出痛苦的呻吟，趕快跑過去用關切的眼神看著媽媽，一邊還用小嘴在媽媽燙傷的地方吹，這種行為是（　?。?。
A．自我意識情緒
B．自覺反應
C．移情反應
D．誘發情緒反應

8、根據材料的意義和邏輯關系，運用有關經驗進行的一種識記是（　　）。
A．有意記憶
B．無意記憶
C．感覺記憶
D．意義記憶

9、同一時間能把握的對象數量稱為（　　）。
A．注意的時間
B．注意的穩定性
C．注意的廣度
D．注意的轉移能力

10、以智慧或認知結構的變化為依據，是（　　）把人的發展劃分為感知運動智慧階段、前運算智慧階段、具體運算智慧階段、形式運算智慧階段四個階段。
A．弗洛伊德
B．皮亞杰
C．埃里克森
D．達維多夫

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責編：cxy

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