幼兒教育心理學試題及答案(二)
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．認為遺傳對心理發展作用的大小依賴于環境的變化；而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是()。
A．遺傳決定論
B．環境決定論
C．二因素論
D．相互作用論
2．學前兒童心理學的研究對象是()年齡范圍內的兒童心理的發展規律。
A．0～3歲
B．O～6歲
C．O～12歲
D．0～18歲
3．兒童最初對世界的認知活動，突出表現在()的集中。
A．觸摸覺和視覺
B．知覺發生和視覺、聽覺
C．口腔觸覺和視覺
D．動覺和機體覺
4．人生頭2～3年心理發展成就的集中表現是()。
A．手眼協調動作
B．獨立性的出現
C．堅持性的出現
D．分離焦慮的出現
5．關于學前兒童注意的發展，正確的說法是()。
A．定向性注意隨年齡的增長而占據越來越大的地位
B．有意注意的發展先于無意注意的發展
C．定向性注意的發生先于選擇性注意的發生
D．選擇性注意的范圍擴大，定向性注意的范圍縮小
6．兒童注意開始受到表象影響的年齡是()。
A．1歲以前
B．1～3歲
C．3～4歲半
D．4歲半～6歲
7．眼手(視觸)協調的出現的主要標志是()。
A．抓握反射
B．伸手能夠抓到東西
C．手的無意性撫摸
D．無意的觸覺活動
8．成人習慣于說：“你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在()階段。
A．直觀行動思維
B．具體形象思維
C．前概念思維
D．抽象邏輯思維
9．幼兒形成數概念的關鍵是()。
A．掌握數的順序
B．知道數的實際意義
C．掌握數的組成
D．能辨數
10．下列活動屬于“言語過程”的是()。
A．聽故事
B．練習打字
C．彈琴
D．練聲
11．最初社會性微笑發生的標志是()的出現。
A．有差別的微笑
B．出聲的笑
C．誘發性的笑
D．自發性的笑
12．()，兒童動作有意性的發展出現了較大質變，可以說是意志行動的萌芽。
A．6個月左右
B．8個月左右
C．10個月左右
D．11個月左右
13．培養勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對()。
A．膽汁質的孩子
B．多血質的孩子
C．黏液質的孩子
D．抑郁質的孩子
14．攻擊性行為產生的直接原因主要是()。
A．父母的懲罰
B．榜樣
C．強化
D．挫折
15．幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現象屬于()。
A．注意的范圍
B．注意的分配
C．注意的穩定性
D．注意的轉移
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