2011年教師資格考試《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題及答案(7)

一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)
1．教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于()年。
A．1903
B．1904
C．1905
D.1906
E．1907
2．幼兒教育心理學(xué)對幼兒教育實踐具有()的作用。
A．描述
B．解釋
c．預(yù)測
D．控制
E．指導(dǎo)
3．根據(jù)性格的特征差異，將性格分為()。
A．外傾型
B ．內(nèi)傾型
C．理智型
D．情緒型
E．意志型
4．幼兒的交往對象主要是()。
A．父母
B．教師
C．同伴
D．同性
E．異性
5．兒童在熟悉了“胡蘿b”、“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這屬于()
A．下位學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．組合學(xué)習(xí)
D．派生類屬學(xué)習(xí)
E．相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
6．延緩式強化有以下幾種類型()。
A．即時強化
B．定時距式
C．變時距式
D．定比率式
E．變比率式
7．幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點主要有()。
A．社會性
B．虛構(gòu)性
C．自由性
D．愉悅性
E．內(nèi)在性
8．按照游戲的目的性可以將幼兒游戲分為()。
A．創(chuàng)造性游戲
B．教學(xué)游戲
C．無規(guī)則游戲
D．有規(guī)則的游戲
E．常規(guī)游戲
9．操作技能的學(xué)習(xí)受許多因素的影響，主要的影響因素有()。
A．知識經(jīng)驗
B．講解
C．示范
D．練習(xí)
E．應(yīng)用
10．技能形成的基本途徑是()。
A．講解
B．觀察
C．示范
D．練習(xí)
E．模仿
11．道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種()。
A．直覺的道德情感
B．想象的道德情感
c．表象的道德情感
D．形象的道德情感
E．倫理的道德情感
12．馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為缺失需要的有()。
A．生理需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．尊重的需要
E．認(rèn)知需要
13．采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是()。
A．斯滕伯格
B．柯爾伯格
c．埃里克森
D．弗洛伊德
E．皮亞杰
14．兒童的道德判斷受外部的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約，表現(xiàn)出對外在權(quán)威的絕對尊敬和順從的愿望。皮亞杰看來，兒童道德發(fā)展處于()。
A．自我中心階段
B．權(quán)威階段
C．可逆性階段
D．公正階段
E．習(xí)俗階段
15．問題解決有下面幾個基本特點()。
A．目的性
B．認(rèn)知性
c．序列性
D．確定性
E．模糊性