2011年教師資格考試《幼兒教育心理學》模擬試題及答案(3)

一、不定項選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)
1．教師這一教學過程中的要素涉及的內容有（　）。
A．敬業精神
B．專業知識
C．教學風格
D．專業技能
E．教學手段
2．在學校教育中，起關鍵作用的是（　）。
A．教學媒體
B．教師
C．學生
D．教學環境
E．教學內容
3．根據埃里克森的理論，2—3歲的發展任務是培養（　）。
A．自主性
B．主動性
c．勤奮感
D．自我同一性
E．親密感
4．個體在解決問題過程中表現為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到最適當的唯一正確的解答，這類認知方式是（　）。
A．場依存
B．場獨立
C．輻合型
D．發散型
E．整體型
5．個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格是（　）。
A．場依存性
B．場獨立性
C．沖動型
D．沉思型
E．整體型
6．特殊兒童的類型有（　）。
A．智力超常兒童
B．弱智兒童
C．學習困難學生
D．聾、啞、盲兒童
E．成績差的學生
7．（　）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A．斯金納
B．布魯納
c．苛勒
D．加涅
E．奧蘇貝爾
8．根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（　）。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網
D．兒童模仿電影中人物的行為
E．了解低碳生活并付諸行動
9．游戲不是發泄精力，而是松弛、恢復精力的一種方式，持這種觀點的是（　）。
A．斯賓塞
B．格羅斯
C．拉扎魯斯
D．霍爾
E．弗洛伊德
10．早期的關于幼兒游戲的理論中，練習說或生活準備說是由（　）提出的。
A．斯賓塞
B．格羅斯
C．拉扎魯斯
D．霍爾
E．弗洛伊德
11．連續型操作技能是由一系列連續動作組成。換言之，操作動作本身是連續性的，如（　）。
A．彈鋼琴
B．開汽車
C．騎自行車
D．滑冰
E．跑步
12．根據操作對象的不同可將操作技能分為（　）。
A．細微型與粗放型操作技能
B．連續型與斷續型操作技能
C．閉合性與開放性操作技能
D．徒手型與器械型操作技能
E．內部型與外部型操作技能
13．表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的品德發展階段是（　）。
A．依從
B．認同
C．內化
D．服從
E．從眾
14．愛國主義情感屬于（　）的道德情感。
A．直覺的
B．想象的
C．行為的
D．倫理的
E．表象的
15．一個人的對人對己、對事、對物的態度是（　）。
A．與生俱來的
B．在先天因素基礎上形成的
C．是實踐鍛煉的結果
D．通過學習而形成的
E．環境決定的