2011年教師資格證考試《中學教育學》模擬預測試卷(1)
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)
第 1 題 中國古代“內發論”的代表是（ ）。
【正確答案】： B
【參考解析】： 我國古代“內發論”的代表人物是孟子，“外鑠論”的代表人物是荀子。
第 2 題 在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現（ ）的原則。
【正確答案】： C
【參考解析】： 在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現以上課為主的原則。
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二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)
第 21 題 皮亞杰認為個體認知發展經歷了（ ）階段。
【正確答案】： A, B, C, D
【參考解析】： 這是皮亞杰認知發生論的四個階段。
第 22 題 教育對人類地位的提升表現在（ ）。
【正確答案】： A, B, C, D, E
【參考解析】： 凡是教育能夠實現的使人發展的方面都有助于人類地位的提升。
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三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
第 31 題 學生的思想品德是在積極的__________和__________過程中逐步形成、發展和表現出來的，并接受其檢驗。
【參考解析】：活動，交往；
第 32 題 班主任是班級的組織者、領導者和__________。
【參考解析】：教育者。
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四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分)
第 41 題 學生沒有完成作業，教師可以限制其活動。（ ）
【參考解析】：教師可教育督促其完成作業，但不得侵犯其人身自由權。
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五、名詞解釋(每小題2分，共10分)
第 51 題 班級平行管理
【參考解析】：班級平行管理：是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影晌集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。
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六、簡答題(每小題5分，共20分)
第 56 題 簡述間接經驗和直接經驗的必然聯系。
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七、論述題(共10分)
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八、案例分析題(共10分)
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