三、簡答題
1.①教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才;②教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量;③教育可以促進(jìn)民主。
2.①整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程;②高中以分科課程為主;③從小學(xué)三年級(jí)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課;④農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
3.①我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一。
②我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。
③適應(yīng)時(shí)代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
4.①教學(xué)目的和任務(wù)的要求;②課程性質(zhì)和教材特點(diǎn);③學(xué)生特點(diǎn);④教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;⑤教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。
5.①了解學(xué)生、研究學(xué)生;②組織和培養(yǎng)班集體,包括確定發(fā)展目標(biāo),建立核心隊(duì)伍,建立正常秩序,開展教育活動(dòng)、形成正確輿論等;③協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。
四、論述題
1.(1)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn),二者統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)中。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為。教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)技能,而且要發(fā)展學(xué)生的智力和能力,包括一般認(rèn)識(shí)能力和特殊能力。重視教學(xué)的發(fā)展性,是新時(shí)代的要求。
(2)掌握知識(shí)發(fā)展智力的基礎(chǔ)。
(3)智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。
(4)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機(jī)制。知識(shí)與智力相互轉(zhuǎn)化,一般來說應(yīng)注意以下條件:
①傳授給學(xué)生的知識(shí)應(yīng)該是科學(xué)的規(guī)律性的知識(shí)。 ②必須科學(xué)地組織教學(xué)過程。
③重視教學(xué)中學(xué)生的操作與活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與能力,提供學(xué)生積極參與實(shí)踐的時(shí)間和空間。
④培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),重視學(xué)生的個(gè)別差異。
2.學(xué)校教育是由承擔(dān)教育責(zé)任的教師和接受教育的學(xué)生共同參與和進(jìn)行的,學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。具有明確的目的、有指定的教育內(nèi)容與活動(dòng)計(jì)劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件。學(xué)校彌漫著科學(xué)、文化和道德規(guī)范的氣息。這些構(gòu)成了學(xué)校教育環(huán)境的特殊性。從個(gè)體活動(dòng)角度看,學(xué)校中的個(gè)體活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)的區(qū)別,在于有教師的指導(dǎo)。活動(dòng)的結(jié)果還要接受檢查。
這種特殊性使學(xué)校教育在影響人的身心發(fā)展上具有獨(dú)特的功能。
具體表現(xiàn)在:
①學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面做出社會(huì)性規(guī)范;
②②學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;
③學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值而且具有延時(shí)的價(jià)值;
④學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
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