二、名詞解釋題(每小題3分，共15分)
1．教育者
2．教育目的
3．教師
4．教材
5．教學策略
三、簡答題(每小題6分，共30分)
1．簡述劃分教育形態的標準。
2．理解馬克思主義關于人的全面發展的含義。
3．教師進行教育研究應具備哪些優勢?
4. 學生失范行為的表現在哪些方面？
5. 簡述當代“教學”觀的變革趨勢。
四、論述題（每小題10分，共20分）
1.論述工業社會的教育具有的新特征。
2.論述人本位論的基本主張。
五、應用題（共15分）
夏老師今年接了一個新班，他應如何帶領同學們組建這個班的班集體？
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