在教師資格面試教案撰寫中，一節(jié)課的首要任務(wù)就是需要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容制定出合理的教學(xué)目標(biāo)，再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定出教學(xué)重難點(diǎn)。在教案中，教學(xué)目標(biāo)的撰寫是重要的一環(huán)。但是，很多考生在制定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)時(shí)，都要想很久，且就算花了時(shí)間也不一定抓得住重點(diǎn)，最后寫出來(lái)的教案可能還是一團(tuán)糟。下面，我們就來(lái)給大家簡(jiǎn)單分析一下制定教學(xué)目標(biāo)的技巧。
首先，是知識(shí)與技能的目標(biāo)。
學(xué)生是我們教學(xué)的主題，而知識(shí)與技能的本質(zhì)就是讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本堂課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、運(yùn)用本課堂知識(shí)點(diǎn)。所以，我們知識(shí)與技能目標(biāo)設(shè)定一般就為學(xué)生能掌握+運(yùn)用本堂課知識(shí)點(diǎn)/從知識(shí)點(diǎn)中能得到什么啟發(fā)。知識(shí)點(diǎn)要清晰，要讓考官知道，你已經(jīng)抓住了重點(diǎn)。給大家舉一個(gè)例子就是：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)化學(xué)反應(yīng)方程式的意義，并學(xué)會(huì)如何正確書寫化學(xué)方程式。這里面還有幾點(diǎn)需要注意：學(xué)生為主體，要體現(xiàn)出學(xué)生是主動(dòng)學(xué)習(xí)的，我們只是知識(shí)的傳播者，課堂的組織者，要清楚主體；知識(shí)點(diǎn)不宜過長(zhǎng)，如果過長(zhǎng)考官很有可能認(rèn)為你這節(jié)課任務(wù)過于繁重/重點(diǎn)不明確。
其他，是過程與方法的目標(biāo)。
在這個(gè)目標(biāo)中，要利用學(xué)生的一系列實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉學(xué)生們自身學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)技能，同時(shí)，也要能夠?qū)W會(huì)以小組合作的方式進(jìn)行探究，進(jìn)行知識(shí)的拓展。我們一般可以使用這一類句式：通過某種/某些活動(dòng)，學(xué)生們的某些方面的能力得到提升，他們能夠?qū)W會(huì)用此方式來(lái)獲取知識(shí)。舉個(gè)例子：通過實(shí)驗(yàn)探究的方式以及數(shù)據(jù)分析處理的提勁，學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用小組討論實(shí)驗(yàn)探究的方式學(xué)習(xí)知識(shí)，并且提升自身實(shí)驗(yàn)探究，理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
最后，是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
我們把這一項(xiàng)拆開來(lái)看，第一是情感。要考慮通過本堂課，學(xué)生情感哪方面可以得到啟發(fā)，可以懂得什么。像懂得熱愛自然，尊重科學(xué)，樂于分享等等這樣的詞匯都可以使用。態(tài)第二是態(tài)度。在課程學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生能夠積極參與課堂討論當(dāng)中，并且學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)用理論去描述生活中見到的具體現(xiàn)象等等。第三是價(jià)值觀。如果不是高中生，盡量不要強(qiáng)制性的加上什么人生觀世界觀價(jià)值觀，孩子們還小，可以寫一些愛好興趣相關(guān)的，比如學(xué)完本節(jié)課，比如同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜好之類的。
其實(shí)呢，通過很多考生的真實(shí)反映，教資面試并沒有想象中的那么難，只要大家樹立信心，掌握相關(guān)的面試思路與答題技巧，再不斷地練習(xí)，相信大家一定可以一次通過教師資格面試。
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