在教師資格面試教案撰寫中,一節(jié)課的首要任務(wù)就是需要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容制定出合理的教學(xué)目標(biāo),再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定出教學(xué)重難點(diǎn)。在教案中,教學(xué)目標(biāo)的撰寫是重要的一環(huán)。但是,很多考生在制定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)時(shí),都要想很久,且就算花了時(shí)間也不一定抓得住重點(diǎn),最后寫出來(lái)的教案可能還是一團(tuán)糟。下面,我們就來(lái)給大家簡(jiǎn)單分析一下制定教學(xué)目標(biāo)的技巧。
首先,是知識(shí)與技能的目標(biāo)。
學(xué)生是我們教學(xué)的主題,而知識(shí)與技能的本質(zhì)就是讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本堂課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、運(yùn)用本課堂知識(shí)點(diǎn)。所以,我們知識(shí)與技能目標(biāo)設(shè)定一般就為學(xué)生能掌握+運(yùn)用本堂課知識(shí)點(diǎn)/從知識(shí)點(diǎn)中能得到什么啟發(fā)。知識(shí)點(diǎn)要清晰,要讓考官知道,你已經(jīng)抓住了重點(diǎn)。給大家舉一個(gè)例子就是:學(xué)生能夠?qū)W會(huì)化學(xué)反應(yīng)方程式的意義,并學(xué)會(huì)如何正確書寫化學(xué)方程式。這里面還有幾點(diǎn)需要注意:學(xué)生為主體,要體現(xiàn)出學(xué)生是主動(dòng)學(xué)習(xí)的,我們只是知識(shí)的傳播者,課堂的組織者,要清楚主體;知識(shí)點(diǎn)不宜過長(zhǎng),如果過長(zhǎng)考官很有可能認(rèn)為你這節(jié)課任務(wù)過于繁重/重點(diǎn)不明確。
其他,是過程與方法的目標(biāo)。
在這個(gè)目標(biāo)中,要利用學(xué)生的一系列實(shí)踐活動(dòng),來(lái)鍛煉學(xué)生們自身學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)技能,同時(shí),也要能夠?qū)W會(huì)以小組合作的方式進(jìn)行探究,進(jìn)行知識(shí)的拓展。我們一般可以使用這一類句式:通過某種/某些活動(dòng),學(xué)生們的某些方面的能力得到提升,他們能夠?qū)W會(huì)用此方式來(lái)獲取知識(shí)。舉個(gè)例子:通過實(shí)驗(yàn)探究的方式以及數(shù)據(jù)分析處理的提勁,學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用小組討論實(shí)驗(yàn)探究的方式學(xué)習(xí)知識(shí),并且提升自身實(shí)驗(yàn)探究,理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
最后,是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
我們把這一項(xiàng)拆開來(lái)看,第一是情感。要考慮通過本堂課,學(xué)生情感哪方面可以得到啟發(fā),可以懂得什么。像懂得熱愛自然,尊重科學(xué),樂于分享等等這樣的詞匯都可以使用。態(tài)第二是態(tài)度。在課程學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生能夠積極參與課堂討論當(dāng)中,并且學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)用理論去描述生活中見到的具體現(xiàn)象等等。第三是價(jià)值觀。如果不是高中生,盡量不要強(qiáng)制性的加上什么人生觀世界觀價(jià)值觀,孩子們還小,可以寫一些愛好興趣相關(guān)的,比如學(xué)完本節(jié)課,比如同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜好之類的。
其實(shí)呢,通過很多考生的真實(shí)反映,教資面試并沒有想象中的那么難,只要大家樹立信心,掌握相關(guān)的面試思路與答題技巧,再不斷地練習(xí),相信大家一定可以一次通過教師資格面試。
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