很多即將要參加教師招聘的考生都只關注自己的試講和說課的內容，忽略了一些重要的細節，導致“一失足成千古恨”。今天，小編給大家介紹教資面試中失誤后的補救技巧，帶領大家化險為夷。
一、禮儀失誤
1.忘記敲門、關門
如果考生因太過緊張而忘了敲門，不要慌張，也不應向解釋說明什么，直接進門輕輕把門關上，昂首挺胸自信大方地步入考場，按原本的流程走即可。
若考生忘記將門帶上，可在問候語開場白結束后，先將考場門輕輕關好，再大方地走回講臺開始自己的試講
2.忘記鞠躬
鞠躬是考生參加面試試講時的重要禮儀，一定程度上體現出考生的謙和與禮貌，若試講前后忘記鞠躬，不要慌，也不可說話說到一半發現忘記鞠躬后又著急一邊說話一邊鞠躬。
大家若發現自己忘記鞠躬，可在說結束語之后鞠躬，再走出考場。
3.開場白問候語口誤
考生進入考場后應在評委席前站定，鞠躬并進行開場白，主要內容大致是進行簡單問候，后自報學段學科、考生號以及試講課題。
但有些考生由于緊張，容易口誤，例如把“考官”說錯成“考生”，“考生”說成“考官”，或者將學段、學科、考號、試講題目說錯，這些都是很常見的問題。
如及時發現自己說錯，可以和考官說“抱歉”，再重新來過；若發現得晚，開場白已經說完，則不要理會，直接進行后面的環節，千萬不要回到錯誤問題上去重新來過，會給考官留下不好的印象。
二、知識點講錯
講錯知識點是面試試講環節的大忌，但這一問題是可以進行補救的。一般來說，講錯知識點分有兩種情況：
1.講錯基礎性知識點。
大家若及時發現，可將口誤部分及時改正；
當然，大家也可以機智的開一些小玩笑，如采取提問的形式向學生提問：“有沒有同學發現剛才老師不小心講錯了一個內容？看看誰聽得最認真。”然后將講錯的知識點改過來，并趁機教育學生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯，所以同學們可不要像老師一樣粗心大意哦。”這樣的方式也可活躍課堂氛圍，給考官留下較好的印象。
2.講錯常人不太知道且無傷大雅的知識點。
如語文學科將詩歌寫作時間不小心講錯這一類，也不必太過擔心，因為考官也不會將這一問題看得很重，所以直接繼續講下去即可。
三、口誤
人在情緒緊張的狀態下，說話難免出現口誤，一旦在面試中出現口誤，也不要慌，繼續回答問題，尋找合適的時機補救口誤就行。
1.重新講一遍
如果考生意識到錯了，自己糾正自己重新講一遍就好。自然、大方一些，面試官會理解的。
2.自圓其說
如果考生察覺到自己說錯了，并且覺得自己能夠針對自己的口誤，進行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種補救的辦法。
3.調整語意
在面試時，如果說錯了話，也可以使用上面的方式，講自己說錯的話當成一個反例，用來教育下面的學生們不要犯錯，只要考生反應敏捷，應變及時，就可以起到不露痕跡的糾錯效果。
四、板書失誤
在進行教師資格證面試試講時，因為緊張總會有可能出現這種那種的失誤，板書失誤常常是最致命的一環，也是很多考生會碰到的一個點。
板書失誤一般有兩種情況：1.板書忘寫;2.板書錯寫。
1.板書忘寫
板書忘寫不要慌，不要生硬地添加上去，也不要置之不顧，可以借助與學生的溝通不動聲色地添加上去。
比如：今天課堂咱們學習了這些(開始板書)，大家還有哪里不懂?
或是：今天我們總結一下所學的內容（邊板書邊幫學生進行回憶）。
總之，忘記板書后，補救的方法有很多種，但切記不要置之不理，該有的板書一定要想方設法添加上去。
2.板書錯寫
如果在板書過程中出現寫錯的現象，我們又該怎么辦呢?
在書寫板書的過程中，如果寫完剛好發現自己有錯誤，那么及時擦掉重新書寫即可。如果是很久了才發現自己的錯誤，可以在幫學生回顧知識點的時候回顧到那里，再順勢指出自己的錯誤當反例，自信、幽默一些，相信可以得到考官的諒解。
其實呢，通過很多考生的真實反映，教資面試并沒有想象中的那么難，只要大家樹立信心，掌握相關的面試思路與答題技巧，再不斷地練習，相信大家一定可以一次通過教師資格面試。
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