教師資格證面試是否通過，不僅要看你的現(xiàn)場表現(xiàn)，也要看你的競爭對手表現(xiàn)。很多考生都覺得自己講得很好，殊不知，自己的面試之中有許多漏洞，是存在卻沒有注意到的。今天，學(xué)霸君就來給大家分析下教師資格證面試淘汰率高的原因，已經(jīng)考過一次的考生更要注意這些點，以免在一個地方摔倒兩次。
教師資格證面試抽題范圍廣，考生需要做好準(zhǔn)備
教師資格證國考是20幾個省市統(tǒng)一考試，題庫都是電腦抽題，課本的內(nèi)容分成小段落，幾句話，或圖片的形式真題呈現(xiàn)，能抽到什么題目，真的是看自己的機(jī)選運氣;
很多考生問學(xué)霸君有沒有高頻考點，經(jīng)常抽到什么題目有沒有規(guī)律，哪一個年級抽到的題比較多，這些都沒有一個準(zhǔn)確的答案，都是未知的，建議大家先了解真題形式與教材框架，不同的階段內(nèi)容都去熟悉下，至少腦子里有一個印象，考試的內(nèi)容大概在哪一個階段，考的點是哪些，不至于知識點脈絡(luò)串不起來。
教師資格證面試備課時間短，考生需要多加熟練
有一半的考生是卡在20分鐘備課上。因為試講時給到的內(nèi)容特別少，幾個單詞，三四句話，一個圖片，要求結(jié)合下面的要求去試講10分鐘，如果考生對給出的內(nèi)容理不清教學(xué)重點，那教學(xué)過程也就沒法展開，試講教案也寫也不完整，直接影響10分鐘試講演示，導(dǎo)致內(nèi)容過于發(fā)散，沒有邏輯性，跑題，這些都是要嚴(yán)重扣分的。
教師資格證面試試講難，考生需要需要深入學(xué)習(xí)
試講難就難在如何把教案的內(nèi)容用課堂教學(xué)手段一一的呈現(xiàn)出來。
試講并不是照搬教案，而是把你教案中的教學(xué)過程具體化，演出來。你教案中寫了用游戲?qū)耄阍囍v時這個游戲規(guī)則自己就要自導(dǎo)自演。如果沒有完整的教案思路的支撐，授課方法的潤色，試講會變得空洞乏味，考官聽不下去的話，也會直接叫停。
10分鐘試講中從導(dǎo)入、新授、互動，到探究、作業(yè)、小結(jié)，這完整的一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)都需要自己幾套靈活的方法去套用。同時，考生也需要注意細(xì)節(jié)的潤色，銜接、過渡、評價、板書這幾個環(huán)節(jié)也要做好。試講時，考官更關(guān)注你怎么教，用了什么方法，是否具備啟發(fā)性，互動性，邏輯性。所以，學(xué)霸君并不推薦大家使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，直白的只講知識點，這樣的通過率是最低的。
教師資格證面試教姿教態(tài)易忽略，考生需要多加關(guān)注
有的考生已經(jīng)在模擬試講的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己的手不知道放在什么位置，眼神也在講課的過程中左右飄，不敢直接正視前方的評委。除此之外，站在講臺上的時候，也不會走臺，聲音也不敢放大，語調(diào)平淡、沒有起伏。這些問題不是簡單的去臺上練習(xí)就可以練的自如，需要從根本上解決自己內(nèi)在知識和方法的積累。
這些問題的出現(xiàn)，最根本的原因還是考生在想下面環(huán)節(jié)要講什么，教學(xué)方法要如何引導(dǎo)，其實就是因為自身的不熟練，才會邊講邊想，臺風(fēng)不自然，就好比演員，對劇本不熟悉，才會導(dǎo)致表情、肢體語言都比較拘束。
所以，考生還是需要從根本出發(fā)，勤加練習(xí)、多積累，配合專業(yè)知識訓(xùn)練自身臺風(fēng)，才能做得更好。
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