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2019上半年高中生物教師資格證面試真題及答案(第一批)

來源:233網(wǎng)校 2019年5月18日

一、考題回顧

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二、考題解析

【教學過程】

(一)復(fù)習舊識,設(shè)疑導(dǎo)入

溫故知新導(dǎo)入:組織學生共同回顧遺傳信息的攜帶者是什么?(核酸。)核酸的種類有幾種?(2種。)

設(shè)疑:由什么組成?它們之間有什么區(qū)別?引出課題。

(二)新課講授

教師展示核酸的兩種模型DNA和RNA,組織學生觀察,DNA和RNA的形態(tài)特征。提出問題:DNA和RNA有什么特點?

(DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成。RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成。)

教師演示拆模型,展示核酸的基本單位——核苷酸,教師展示脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸圖片,組織學生觀察圖片總結(jié):根據(jù)五碳糖的不同,可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。

教師組織學生將下發(fā)的模型初步拆卸,觀察并提問:核苷酸的種類有哪些?

(脫氧核糖核苷酸有四種腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸;核糖核苷酸包括腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶核糖核苷酸。)

繼續(xù)追問:核苷酸的化學組成?(一個核苷酸是由一分子的含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。)

教師組織學生再次拆卸模型,設(shè)置小組討論,觀察其它組成的不同點與相同點,學生歸納總結(jié)后進行對比。

(不同點:DNA特有脫氧核糖、胸腺嘧啶;RNA特有核糖、尿嘧啶;共同點:磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶。)

(三)鞏固提高

快問快答,總結(jié)2、5、8分別代表的內(nèi)容。(核酸分為2種,含有5種含氮堿基,共有8種核苷酸。)

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)所學。

作業(yè):課后利用廢舊物品制作DNA與RNA的模型。

【板書設(shè)計】略

【答辯題目解析】

1.如何觀察DNA和RNA在細胞中的分布?簡述基本原理。

【參考答案】

DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA大部分存在于細胞質(zhì)中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

2.運用表格式板書的好處是什么?

【參考答案】

表格式板書有利于幫助學生清晰直觀的進行比較學習,明確DNA與RNA的區(qū)別,與其他形式板書相比,更利于學習思路的形成。

申明:本文真題及解析來源于網(wǎng)絡(luò),僅供考生學習參考之用,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除!

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