2019下半年高中化學教師資格證面試真題及答案第三批
一、考題回顧
題目：《不同價態硫元素間的轉化》
(1)試講時間控制在10分鐘左右。
(2)教學過程中要有師生互動、課堂提問。
(3)要求配合教學內容有適當板書設計。
(4)試講中涉及到的實驗及其他教學媒體需用語言進行情景模擬即可。
注:圖片節選自山東科學技術出版社高中化學必修1第89頁
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一、考題回顧
題目：《共價鍵》
學與問
二、考題解析
【教學過程】
環節一：生活導入
【教師引導，提出問題】上節課從微觀的角度認識了物質的形成，學習了像氯化鈉這種離子化合物的形成過程，請回答什么是離子鍵?
【學生回答】原子通過得失電子形成陰陽離子，陰陽離子間通過靜電作用形成的化合物就叫做離子化合物，而這種相互作用就是離子鍵。
【提出問題】像H2、Cl2、HCl這些物質在形成時，兩個氫原子得失電子的能力一樣，此時不能形成陰陽離子，那它們是如何形成的?
環節二：新課教學
【提出問題】分析H和Cl的原子結構，思考Cl2、HCl分子的形成會與NaCl一樣嗎?非金屬元素之間化合時，能形成離子鍵嗎?為什么?
【學生回答】不能，因為非金屬元素的原子之間得失電子的能力相差不大，都不能從對方那得到電子，無法形成陰陽離子，所以沒有離子鍵。
1.Cl2、HCl的形成過程
【提出問題】兩個氯原子結合生成Cl2分子，兩個氯原子對電子的吸引能力相同，若都要達到八電子穩定結構，氯氣分子是如何形成的?如何來表示?
【學生回答，教師總結】氯原子最外層有7個電子，要達到穩定的8電子結構，都需要獲得1個電子，所以氯原子間難以發生電子得失;兩個氯原子各提供1個電子，形成共用電子對，兩個氯原子就形成了8電子穩定結構，可以表示如下：
2.共價鍵和共價化合物
根據教材內容，先指導學生閱讀內容之后進行歸納總結。
【提出問題】原子間通過共用電子對的這種相互作用叫做什么?以共用電子對形成分子的化合物叫做什么?
【學生回答】共價鍵，共價化合物。
【提出問題】根據以上分析可知共價鍵的構成粒子和成鍵本質是什么?
【學生回答】原子，共用電子對。
【提出問題】根據以上分析可知共價鍵的組成元素是什么?
【學生回答】非金屬元素。
【提出問題】任何由非金屬元素組成的單質都含有共價鍵嗎?
【學生回答】不是，比如He、Ne等稀有氣體為單原子分子。
3.極性鍵與非極性鍵
【提出問題】氯氣的形成過程與氯化氫的形成過程一樣嗎?它們的區別是什么?
【學生回答】形成過程相同，而區別在于氯氣中是由同種原子形成的共價鍵，氯化氫中是由不同種原子形成的共價鍵。
【提出問題】氯氣中既然形成共價鍵的兩個原子是相同的，那么形成的共用電子對是否會發生偏移呢?用同樣的方法再來思考下氯化氫又是怎樣的呢?
【學生回答】像氯氣是由同種原子形成的共價鍵，共用電子對不會發生偏移，此時形成的共價鍵叫做非極性共價鍵。而像氯化氫是由不同種原子形成的共價鍵，共用電子對會偏向吸引電子能力強的一方，此時形成的共價鍵叫做極性共價鍵。)
環節三：鞏固提高
【提出問題】含有共價鍵的物質一定是共價化合物嗎?
【學生討論】①不是，比如氯化銨，銨根中含有共價鍵，但銨根與氯離子是通過離子鍵結合的，因此根據離子化合物的概念，只要含有離子鍵的化合物就應該屬于離子化合物。
②再比如氫氣，雖然含有共價鍵，但屬于單質。
環節四：小結作業
小結：學生總結歸納本節課所學主要知識，表述學習心得。
作業：課下嘗試用電子式表示氫氣、氧氣、氮氣、氯化銨四種物質。
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一、考題回顧
題目：《正丁烷異丁烷的同分異構》
二、考題解析
【教學過程】
環節一：導入新課
【提出問題】在研究丁烷的組成和性質時，人們發現有兩種丁烷：正丁烷和異丁烷，它們的組成和相對分子質量完全相同，但性質卻有一定的差異，如正丁烷的熔點為-138.4℃、沸點為-0.5℃，異丁烷的熔點為-159.6℃、沸點為-11.7℃。為什么會出現這種情況呢?
【學生回答，教師總結】根據“結構決定性質”，可以推知這兩種丁烷的結構可能是不同的?
引入“正丁烷和異丁烷的同分異構”。
環節二：新課教學
【教師引導】既然猜測兩種丁烷的結構不同，不妨嘗試用已經準備好了的黑色小球、白色小球和小木棍嘗試拼接丁烷的結構模型。在拼接的時候可以用大一些的黑色小球代表碳原子、小一些的白色小球代表氫原子。
【提出問題】要拼接丁烷的球棍結構模型，需要各種小球分別多少個?
【學生回答，教師總結】根據烷烴分子式CnH2n+2，可知丁烷分子式為C4H10，因此需要代表碳原子的黑色小球4個，代表氫原子的白色小球10個。
(學生自主拼接，教師巡視指導：在拼接的時候需要注意碳原子成鍵的特點和個數。)
【提出問題】按照拼插結果，嘗試寫出并它們的結構式和結構簡式。按照自己的推斷，指出哪種丁烷應屬于正丁烷，哪種丁烷應屬于異丁烷。
【提出問題】仔細查看正丁烷、異丁烷的分子式、結構式、結構簡式、球棍結構模型等，找一找它們之間的區別?
【學生回答】
①正丁烷分子中沒有支鏈，異丁烷分子中有支鏈;
②正丁烷分子式與異丁烷完全相同，但是結構不同;
③正丁烷分子中碳原子呈鋸齒形排列，異丁烷分子中碳原子的排列方式不同;
………………
【教師總結】正丁烷和異丁烷的分子式相同，但是結構不同這種化合物具有相同分子式，但具有不同結構的現象，叫做同分異構現象;具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體。因此我們說正丁烷和異丁烷互為同分異構體。
【提出問題】寫出戊烷的分子式，根據烷烴的成鍵特點，嘗試寫一寫戊烷的結構簡式，看能寫出幾種?同桌之間相互交流一下。之后嘗試找一找己烷(C6H14)的同分異構體的個數。由此你發現了什么規律?
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