此題目為2019下半年小學(xué)心理健康教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
教授過程
(一)熱身活動：照片秀
1.講述規(guī)則
請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的照片，以心理興趣小組為單位，向組內(nèi)成員分享照片背后的故事。最后收集大家珍藏的照片貼在照片墻上供大家欣賞回憶。
2.完成游戲
3.分享感受
師：看到這些照片，同學(xué)們的心情是怎樣的?
生1：開心滿足，因為在上學(xué)期間收獲了友誼，掌握了知識。
生2：難過，因為馬上就要離開親愛的老師們和同學(xué)們。
4.提出主題
母校讓我們從一個不諳世事的頑童成長為今天懂禮貌、守紀(jì)律、能學(xué)習(xí)、會思考的自主少年，今天我們就從母校起航，駛向未來，駛向美好。
(二)主題活動一：我為母校添光彩
1.講述規(guī)則：同學(xué)們，我們馬上就要離開親愛的母校了。為了表達我們對母校的感激之情，我們可以為母校做些什么呢?請同學(xué)們以心理興趣小組為單位進行討論。
2.完成活動
3.交流討論
師：各個小組，你們的商討結(jié)果是什么呢?
組1：拍下校園中美麗的景色，做成校園圖冊，送給學(xué)校。
組2：記錄下校園生活中的感動瞬間，當(dāng)作紀(jì)念送給老師。
組3：把自己小學(xué)的課外讀物捐贈給學(xué)校。
4.教師小結(jié)
大家的想法可真不少啊，這是我們能為母校做的最后一件事，希望這能給我們的學(xué)校生活畫上一個完滿的句號。
(三)主題活動二：珍貴的記憶
1.講述規(guī)則
請同學(xué)們準(zhǔn)備一個精致的日記本或者畢業(yè)紀(jì)念冊，記錄下小學(xué)生活的美好瞬間，同時留出位置讓老師或同學(xué)留言。畢業(yè)后可以經(jīng)常翻看，回憶一下我們美好的小學(xué)時光，珍貴的友誼，以及同學(xué)和老師對我們的希望和鼓勵。
2.完成活動
3.交流討論
師：同學(xué)們都有哪些珍貴的記憶呢?
生1：王老師利用課余休息時間幫我補課。
生2：每天放學(xué)和同桌一起回家，一路上說說笑笑，很開心。
4.教師小結(jié)
相信我們不僅將珍貴的回憶保存在了畢業(yè)紀(jì)念冊上，還深深地保存在了心里，它將會成為我們?nèi)松呢敻唬肋h伴隨我們。
(四)總結(jié)升華
分別是我們成長的必修課，我們要微笑面對離別，因為未來我們還會相見，相信那時同學(xué)們都已經(jīng)成長為值得母校自豪的優(yōu)秀人才。
板書設(shè)計
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