2015下半年教師資格證考試中學《教育知識與能力》考試真題

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　　一、單項選擇題(本大題共21小題。每小題2分，共42分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1、在教育史上，提出著名的”白板說”和完整的紳士教育理論的學者是( )

　　A. 夸美紐斯 B. 洛克 C. 裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特

　　2、在教育目標的分類中，美國教育學心理學家布魯姆就學生學習結果劃分的三大領域是()

　　A. 知識，技能和技巧

　　B. 知識，理解和應用技能

　　C. 認知、情感和動作技能

　　D.認知、應用和評價功能

　　3、馬克思認為，復雜勞動等于倍加的簡單勞動，這主要說明教育具有哪種功能()

　　A. 經濟功能 B. 政治功能 C. 文化功能 D.人口功能

　　4、在”中學為體，西學為用”的思想指導下，我國從清末開始試圖建立現代學制，在頒布的諸多學制中，次正式實施的是()

　　A. 壬寅學制 B. 癸卯學制 C. 壬子癸丑學制 D.壬戌學制

　　5、教育的本質特點是()

　　A. 影響人的身心發展 B. 促進社會發展 C. 有目的地培養人 D.完善人的自身生產

　　6、在我國新一輪基礎教育課程改革中，要求義務教育課程實行()

　　A. 六三分段設置 B. 五四分段設置 C. 九年整體設置 D.多種形式設置共存

　　7、主張課程的內容和組織應以兒童的興趣或需要為基礎，鼓勵學生”做中學”，通過手腦并用以獲得直接經驗，這反映的課程類型是()

　　A 學科課程 B活動課程C 分科課程 D綜合課程

　　8、教師進行教學的直接依據是()

　　A.課程計劃 B.課程目標 C. 課程標準 D.教科書

　　9、羅老師講解”觀潮”這篇課文時，通過播放視頻，讓學生真切感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀。他在教學中貫徹了()

　　A.直觀性原則

　　B. 科學性和思想性相結合原則

　　C. 循序漸進原則

　　D.鞏固性原則

　　10、陳老師在講”二氧化碳性質”時，講臺上放著兩瓶沒有標簽的無色氣體，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣，怎么區分它們呢?陳老師邊說邊將燃燒的木條分別深入兩個集氣瓶中，告訴學生使木條熄滅的是二氧化碳，使木條繼續燃燒的是空氣，這種教學方法是()

　　A. 實驗法 B. 講授法 C.演示法 D.談話法

　　11、張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學生，促使學生思想轉變。這種德育方法是()

　　A. 實際鍛煉法 B. 品德評價法 C.個人修養法 D.情感陶冶法

　　12、成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異，幼兒只會看到這幅畫的主要構成，而成人看到的畫面意義。這反映的知覺特性是()

　　A. 理解性 B. 選擇性 C. 恒常性 D.整體性

　　13、曉東在記憶英文單詞時，如果不對其加以復述，這個單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現象是()

　　A. 瞬時記憶 B. 短時記憶 C. 長時記憶 D.內隱記憶

　　14、中學生曉波通過物理實驗發現，鐘表的擺動幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據皮亞杰的認識發展階段理論，曉波的認知發展水平已達到()

　　A. 感知運動階段 B. 前運算階段 C. 具體運算階段 D.形式運算階段

　　15、小麗是一名熱愛班級、團結同學、樂于助人和誠實正直的學生。這主要反映了小麗的那種性格結構特征()

　　A.態度特征 B. 情感特征 C. 情緒特征 D.意志特征

　　16、中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據柯爾伯格的道德認知發展階段理論，小輝的道德發展處于哪個階段?()

　　A. 相對功利取向 B. 避罰服從取向 C. 尋求認真取向 D.遵守法規取向

　　17、中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于()

　　A. 退行 B. 投射 C. 升華 D.文飾

　　18、教師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系，這主要體現了李老師的哪種教學能力?()

　　A. 教學監控能力 B. 教學操作能力 C. 教學認知能力 D.教學反思能力

　　19、初二五班學生在課堂上非常注意自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學生的課堂紀律發展處于()

　　A. 人際紀律階段 B. 自我服務階段 C. 自我約束階段 D.相互協調階段

　　20、董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學生愛與被愛的需要。董老師的做法體現了哪種課堂管理取向()

　　A. 建構取向 B. 行為取向 C. 認知取向 D.人本取向

　　21、中學生小陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發展，但是現實往往事與愿違，這讓他非常苦惱，希望后得到心理輔導老師的幫助。如果對小陽進行心理輔導，可行的辦法是()

　　A.放松訓練法 B.系統脫敏法 C.理性情緒法 D.代幣強化法

　　考試真題：11月1日教師資格證考試真題及答案

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