25、根據下列材料，按要求完成任務。
材料一《普通高中化學課程標準(實驗)》關于“非金屬及其化合物”的內容標準：通過實驗了解氯、氮、硫、硅等非金屬及其重要化合物的主要性質．認識其在生產中的應用和對生態環境的影響。
材料二某版本教科書《化學l》的知識結構體系
第一章從實驗學化學
第二章化學物質及其變化
第三章金屬及其化合物
第四章非金屬及其化合物
第一節無機非金屬材料的主角——硅
第二節富集在海中的元素——氯
第三節硫和氮的氧化物
第四節氨硝酸硫酸
材料三某版本高中實驗教科書《化學1》中“二氧化硅和硅酸”的片段：
硅是一 種親氧元索，在自然界中它總是與氧相互化合的(這一點與碳在自然界中有穩定的單質存在有所不同)。所以在氧化氣氛包圍的地球上，硅主要以熔點很高的氧化物及硅酸鹽的形式存在。而碳在地殼中主要形成石灰巖和碳酸鹽等礦物．碳的氧化物CO2通常以分子的形式存在于大氣中．通過光合作用，其中的碳元素又進入有機化合物的世界。
1．二氧化硅(SiO2)
SiO2是硅最重要的化合物。地球上存在的天然二氧化硅約占地殼質量的12%．其存在形態有結晶形和無定形兩大類。統稱硅石。
SiO2晶體有多種晶型．其基本結構單元是如圖4-2所示的四面體．每個Si周圍結合4
石英晶體是結晶的二氧化硅．具有不同的晶型和色彩。石英中無色透叫的晶體就是通常所說的水晶．具有彩色環帶狀或層狀的稱為瑪瑙。沙子中含有小粒的石英晶體。
要求：
(1)寫出本課的三維目標。
(2)寫出本課的重點和難點。
(3)用流程圖的方式簡要表示本節課的教學設計。
(4)回答【思考與交流】中的問題。
(5)試對本節課教學內容進行板書設計。
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