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2009年教師資格心理學(xué)同步練習(xí)題(第七章)

來源:233網(wǎng)校 2009年7月30日

第七章練習(xí)題

一、選擇題
1.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和( )。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法

2.工作記憶中為了保持信息,運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為( )。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計劃策略
D.調(diào)節(jié)策略

3.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于( )。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.組織策略

4.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)策略稱為( ) 。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計劃策略
D.調(diào)節(jié)策略

5.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按字音歸類識字,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字,這屬于( )。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.組織策略

6.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為( ) 。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計劃策略
D.精細(xì)加工策略

7.元認(rèn)知的實質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和( )。
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)

8.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為( )。
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知能力
C.元認(rèn)知控制
D.元認(rèn)知計劃

9.不屬于元認(rèn)知策略的是( )。
A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略

10.對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為( ) 。
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識

11.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個( )。
A.新的理解
B.不同的見解
C.認(rèn)知策略
D.類比或表象等

12.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃,包括( )。
A.意識和能力
B.規(guī)則和技能
C.認(rèn)知策略
D.經(jīng)驗和方法

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