第十三章 課堂管理
第一節 課堂管理概述
一、課堂管理及其功能
所謂課堂管理是指教師通過協調課堂內外的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程。一般來說，影響課堂教學效率高低的主要是教師、學生和課堂情境等因素能否相互協調。
課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持的功能。
二、影響課堂管理的因素
1．教師的領導風格
2．班級規模
3．班級的性質
4．對教師的期望
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