第八章 學習策略
第一節 學習策略概述
一、學習策略的含義
學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的復雜的方案，即學習策略。
二、學習策略的特征
1．學習策略是學習者為了達到學習目標而積極主動使用的。
2．學習策略是有效學習必需的。
3．學習策略是有關學習過程的。
4．學習策略是學習者制訂的學習計劃，由規則和技能構成。
三、學習策略的構成
學習策略概括為認知策略、元認知策略、資源管理策略。
1．認知策略是信息加工的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。
2．元認知策略是學生對自己認知過程的認知策略，包括對自己認知過程的了解和控制策略，有助于學生有效地安排和調節學習過程。
3．資源管理策略是輔助學生管理可用環境和資源的策略，有助于學生適應環境并調節環境以適應自己的需要，對學生的動機具有重要的作用。
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