課后練習
一、單項選擇題：
1、學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和 A 等五種要素。
A、教學環境 B、教學方法 C、教學手段 D、教學目的
2、1903年，美國心理學家 C 出版了《教育心理學》，這是西方第一本以教育心理學命名的專著。
A、布魯納 B、布盧姆 C、桑代克 D、斯金納
3、教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于 C 。
A、20世紀20年代以前 B、20世紀20年代到50年代末
C、20世紀60年代到70年代末 D、20世紀80年代以后
二、填空題：
1、教育心理學是應用心理學的一種，是 心理學 與教育學的交叉學科。
2、20世紀八、九十年代教育心理學的成果，主要表現在主動性研究、反思性研究、 合作性研究 和社會文化研究等四個方面。
三、簡答題：
簡述教育心理學的作用。
答：教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。
(1)幫助教師準確地了解問題
(2)為實際教學提供科學的理論指導
(3)幫助教師預測并干預學生
(4)幫助教師結合實際教學進行研究
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