公交车短裙挺进太深了h女友,国产亚洲精品久久777777,亚洲成色www久久网站夜月,日韩人妻无码精品一区二区三区

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >教師資格證 > 小學(xué)教師資格 > 小學(xué)歷年真題 > 小學(xué)教育教學(xué)知識真題

2023上半年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案

來源:233網(wǎng)校 2023-03-11 18:53:17

2023上半年教師資格證考試3月11日進行,2023上半年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案考后發(fā)布。掃碼以下二維碼可在線估分,加入教師資格微信學(xué)習(xí)群,及時獲取真題更新信息。

2023上半年教師資格證考試真題及答案掃碼獲取↓↓

教師資格證真題

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

1.“建國君民,教學(xué)為先“這句話反映的是

A.教育與文化的關(guān)系 

B.教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C.教育與政治的關(guān)系

D.教育與科技的關(guān)系

【233網(wǎng)校參考答案】:C
【233網(wǎng)校參考解析】:“建國君民,教學(xué)為先”的意思是:建立國家,統(tǒng)治人民,要把興辦教育作為首要任務(wù)。反映了教育與政治的關(guān)系。

2.“身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,這表明教師的行為具有

A.主體性

B.創(chuàng)造性

C.間接性

D.示范性

【233網(wǎng)校參考答案】:D
【233網(wǎng)校參考解析】:“身正,不令而行,其身不正,,雖令不從”的意思是:如果自身行為端正,不用發(fā)布命令,事情也能推行得通;如果本身不端正,就是發(fā)布了命令,百姓也不會聽從。這個體現(xiàn)了教師行為的示范性。

3.班集體形成的條件和發(fā)展的動力是()。

A.共同的奮斗目標(biāo)

B.班主任的要求

C.班委會的形成

D.共同的活動

【233網(wǎng)校參考答案】:A
【233網(wǎng)校參考解析】:班集體形成的條件和前進的動力是共同的奮斗目標(biāo),班集體是以教學(xué)班為單位,按集體主義原則組建起來的學(xué)生群體,是班級群體發(fā)展的高級形式,班集體建設(shè)是班主任的中心工作。

4.下列著作中,由羅馬教育家昆體良撰寫的是

A.《教育論》

B.《理想國》

C.《教育漫話》

D.《雄辯術(shù)原理》

【233網(wǎng)校參考答案】:D
【233網(wǎng)校參考解析】:《雄辯術(shù)原理》是由古羅馬的昆體良所編撰的,這本書是西方最早的教育專著。《教育論》的作者是英國的斯賓塞,《理想國》的作者是古希臘的柏拉圖,《教育漫話》的作者是洛克。故本題選D。

5.兵兵很想改掉上課愛說閑話的毛病,但上課時只要老師一不注意,他又忍不住說起閑話來。針對兵兵的情況,對他的教育應(yīng)著重培養(yǎng)()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【233網(wǎng)校參考答案】:C
【233網(wǎng)校參考解析】:A道德認(rèn)識是人們對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識,是個體品德的核心部分。它主要是指一個人面對矛盾沖突的情境能自覺地意識到是非善惡,進而能就行動作出縝密的抉擇。

B道德情感就是伴隨著道德認(rèn)識而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗。一般地說,在現(xiàn)實生活中的各種事件或是他人、個人的行為,凡是符合自己的認(rèn)識或自己所維護的道德觀念時,就會產(chǎn)生積極的情緒體驗,否則就會產(chǎn)生消極的情緒體驗。

C道德意志是一個人自覺地調(diào)節(jié)行為,克服困難,以實現(xiàn)一定道德目的的心理過程,通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。意志行動過程包括:頭腦中產(chǎn)生各種可供選擇的行動方案;預(yù)測各種行動方案的結(jié)果;衡量行動后的利弊得失;按自己的決定行動;現(xiàn)實生活中結(jié)果的C出現(xiàn);接受行為結(jié)果的反饋;反饋影響心理結(jié)構(gòu)。根據(jù)題干他想改掉,但是又忍不住,得出他應(yīng)該著重培養(yǎng)道德意志。

D道德行為是在道德認(rèn)識和道德情感的推動下,表現(xiàn)出來的對他人或社會具有一定道德意義的實際行為。道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。看一個學(xué)生的品德,主要不是看他認(rèn)識到什么,而是看他是否言行一致。

6.對觀察內(nèi)容與步驟不作限定的教育觀察屬于

A.結(jié)構(gòu)式觀察

B.參與性觀察

C.非結(jié)構(gòu)式觀察

D.非參與性觀察

【233網(wǎng)校參考答案】:C
【233網(wǎng)校參考解析】:非結(jié)構(gòu)式觀察是對研究問題的范圍目標(biāo)采取彈性態(tài)度,觀察內(nèi)容項目與觀察步驟不預(yù)先確定,亦無具體記錄要求的非控制性觀察。其方法較靈活,但獲取材料不系統(tǒng)完整,多用于探索性研究,用于對觀察對象不甚了解的情況下的觀察。

7.學(xué)齡兒童易感染麻疹病毒。該病毒傳播的主要途徑是

A.血液

B.消化道

C.呼吸道

D.蚊蟲叮咬

【233網(wǎng)校參考答案】:C
【233網(wǎng)校參考解析】:麻疹病毒主要傳播途徑是經(jīng)過呼吸道飛沫傳播。故本題選C。

8.依據(jù)柯爾伯格的理論,以“好孩子”為取向的兒童道德發(fā)展處于()。

A.懲罰服從取向階段

B.相對功利取向階段

C.尋求認(rèn)可取向階段

D.遵守法規(guī)取向階段

【233網(wǎng)校參考答案】:C
【233網(wǎng)校參考解析】:科爾伯格提出道德發(fā)展階段論,采用“道德兩難故事法”,讓兒童對道德兩難問題作出判斷。科爾伯格將道德判斷分為三個水平,每一水平包括兩個階段,六個階段依照由低到高的層次發(fā)展。

1.前習(xí)俗水平(0~9歲)

第一階段:懲罰與服從定向階段——避免懲罰,無條件服從權(quán)威

第二階段:相對功利取向階段——滿足自己的需要,有時也滿足別人的需要

2.習(xí)俗水平(9~15歲)

第三階段:尋求認(rèn)可定向階段,也稱“好孩子”定向階段——贊許,故本題答案為C。

第四階段:維護法規(guī)和秩序定向階段——尊重法律和權(quán)威

3.后習(xí)俗水平(15歲以后):又稱原則水平

第五階段:社會契約定向階段——遵紀(jì)守法,但是法律可變

第六階段:原則或良心定向階段——根據(jù)良心作出判斷

9.賈老師告訴學(xué)生:“不高興時,你可以跑跑步、打打球,或者散散步、聽聽音樂甚至可以大喊大叫。”賈老師所使用的心理輔導(dǎo)技術(shù)是

A.積極暗示

B.行為矯正

C.認(rèn)知改變

D.情緒調(diào)控

【233網(wǎng)校參考答案】:D
【233網(wǎng)校參考解析】:情緒調(diào)控指的是我們可以通過排解不良的情緒,調(diào)控自己的行為和態(tài)度對情緒進行調(diào)控。通過排解不良情緒的具體方法,從而減少由于青少年情緒多變,不穩(wěn)定的特點造成的不良影響。

10.考試時,學(xué)生依據(jù)實際情況適時調(diào)整答題速度或解題思路的策略屬于()。

A.元認(rèn)知策略

B.認(rèn)知策略

C.精加工策略

D.資源管理策略

【233網(wǎng)校參考答案】:A
【233網(wǎng)校參考解析】:A元認(rèn)知就是個體關(guān)于自己的認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力。元認(rèn)知策略是一種典型的學(xué)習(xí)策略,指學(xué)生對自己的認(rèn)知過程及結(jié)果的有效監(jiān)視及控制的策略。

B認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者加工信息的一些方法和技術(shù),有助于有效地從記憶中提取信息,其基本功能有兩個方面:一是對信息進行有效的加工與整理;二是對信息進行分門別類的系統(tǒng)儲存。

C精加工策略是指通過對學(xué)習(xí)材料進行深入細(xì)致的分析、加工,理解其內(nèi)在的深層意義并促進記憶的一種策略。

D資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用環(huán)境和資源的策略。包括時間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略、學(xué)業(yè)求助策略等。

01教師資格證考試時間安排

2023教資考試時間安排

類別  /   時間

教資考試時間:3月11日

上午  9:00-11:00

下午  13:00-15:00

下 午  16:00-18:00

幼 兒 園

綜合素質(zhì)(101)

保教知識與能力(102)

——

小     學(xué)

綜合素質(zhì)(201)

教育教學(xué)知識與能力(202)

——

初級中學(xué)

綜合素質(zhì) (301)

教育知識與能力(302)

學(xué)科知識與教學(xué)能力

高級中學(xué)

學(xué)科知識與教學(xué)能力

中職文化課

中職專業(yè)課


中職實習(xí)指導(dǎo)


02小學(xué)教育教學(xué)知識考試題型

單項選擇題——2分1題,共20題,總分40分

簡答題——10分1題,共3題,總分30分

材料分析題——20分1題,共2題,總分40分

教學(xué)設(shè)計題——40分1題,共1題,總分40分

03小學(xué)教育教學(xué)知識各題型分值占比及分布

模塊

比例

題型分布

  教育基礎(chǔ)

20%

單選題、簡答題

學(xué)生指導(dǎo)

30%

單選題、簡答題、材料分析題
班級管理
學(xué)科知識50%單選題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計題
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)實施

 教學(xué)評價與反思

加教師學(xué)霸君好友 領(lǐng)取考試真題

教師資格證微信群

關(guān)于教師資格證考試
教材精講班—講解各章節(jié)知識點,系統(tǒng)性幫助考生夯實基礎(chǔ)。
高頻考點班—復(fù)盤考點,串講歷年考試中反復(fù)出題的高頻考點,把時間用在刀刃上。
教學(xué)設(shè)計專題班—將重難點以專題形式進行針對性拆分講解,幫助考生專項突破得分。
考前密訓(xùn)班—考前點睛之講,大題通解、考前定心丸。

歷年真題>>歷年教師資格證真題視頻課程學(xué)習(xí)

在線題庫>>在線刷教師資格證章節(jié)練習(xí)/模擬試題/歷年真題

相關(guān)閱讀

距2025社會工作者考試還有

2

立即鎖分

考試圈子
  • 掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

  • 掃碼進群學(xué)習(xí)

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼進群學(xué)習(xí)

  • 掃碼進群學(xué)習(xí)

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼進群學(xué)習(xí)

主站蜘蛛池模板: 乃东县| 嫩江县| 大连市| 昂仁县| 惠安县| 洪湖市| 康乐县| 弥渡县| 额济纳旗| 桓仁| 海兴县| 明溪县| 巢湖市| 江川县| 甘洛县| 越西县| 文成县| 佳木斯市| 武夷山市| 衡南县| 兴山县| 乡宁县| 永清县| 晋宁县| 琼结县| 望江县| 溧阳市| 辽宁省| 乌鲁木齐市| 寿阳县| 姚安县| 汤原县| 屏东市| 威信县| 正镶白旗| 原平市| 道孚县| 抚州市| 梨树县| 泸水县| 开原市|