30、閱讀下列材料，回答問題。
“醫院里的醫生和護士，包括我在內，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫護人員中，(1)護士多于醫生；(2)男醫生多于男護士；(3)男護士多于女護士；(4)至少有一位女醫生。”
問題：請問這位說話者是什么性別和職務?
31、閱讀下列材料，回答問題。
小玲是進城務工人員子女，考慮到他們家經濟條件不是很好以及她馬上要轉回老家讀書的實際情況，我覺得沒有必要給她訂購新書，于是找來以前用過的舊課本給她用。發教材時，有幾個同學看到她的書是舊書，就問：“新書怎么上面寫那么多字?”“就是，這是舊書，她怎么發的是舊書呢?”她也以為是我弄錯了，我當時就把事情的原委說了，她嘟囔了幾句，用力地把教材扔進了課桌，我心里有一絲不高興。她下課后氣沖沖地來到我辦公室，當著許多同事的面吼道：“我不需要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說了一些“不知好歹”一類的話，她當即哭了，一口咬定我歧視她，哭著離開了辦公室。
問題：從教師職業素養角度分析這位老師的行為，并給出評價。
32、閱讀下列材料，回答問題。
秋齋獨宿
【唐】韋應物
山月皎如燭，霜風時動竹。
夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。
和韋蘇州①《秋齋獨宿》
【金】趙秉文
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。
驚鳥時一嗚，寒枝不成宿。
【注】①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”
問題：
(1)兩首詩中詩人的心境有何異同?請做簡要分析。
(2)請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。
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