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2019年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)每日一練(10.27)

來(lái)源：233網(wǎng)校 2019年10月27日

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教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶，試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效，可以通過(guò)試題練習(xí)來(lái)強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天掌握3道題，吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)！

教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)試題（10.27）

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1．焦老師積極參加各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，返校后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并用于教學(xué)實(shí)踐，關(guān)于焦老師的做法，不正確的是()。

A．體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

B．有利于師生的共同發(fā)展

C．推動(dòng)了學(xué)校的校本教研

D．有助于增進(jìn)學(xué)校合作

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參考答案：D

2．下列關(guān)于家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A．忌“指導(dǎo)”．對(duì)教育問(wèn)題不要給家長(zhǎng)建議

B．忌“獨(dú)白”，與家長(zhǎng)交流不要唱獨(dú)角戲

C．忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下教訓(xùn)家

D．忌“揭短”，不要當(dāng)著兒童的面向家長(zhǎng)告狀

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參考答案：A

參考解析：本題考查的是在教育活動(dòng)中教師如何運(yùn)用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c家長(zhǎng)之間的關(guān)系。家訪是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式。一般由學(xué)校的教師和干部到學(xué)生家庭進(jìn)行訪問(wèn)，與家長(zhǎng)溝通情況，交流感情，商討共同教育兒童、青少年的方式方法。家訪過(guò)程中可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)予以指導(dǎo)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

3．剛完成培訓(xùn)的張老師自費(fèi)將資料印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說(shuō)法不正確的是()。

A．老師具有循循善誘的品德

B．老師具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

C．注重業(yè)務(wù)能力的提高

D．重視專業(yè)素養(yǎng)的提高

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參考答案：A

參考解析：本題考查的是教師師德規(guī)范，以及在教育活動(dòng)中教師應(yīng)如何運(yùn)用師德行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c同事之間的關(guān)系。題干中反映了教師終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范，以及與同事共同進(jìn)步與發(fā)展等，但并未體現(xiàn)教師循循善誘的品德。“循循善誘”指善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)、才智和思想都得到不斷的提高。很明顯，題干材料并不是在表現(xiàn)老師循循善誘的品德，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

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