1.實施素質教育的主渠道是( )。
A.家庭教育
B.社會實踐活動
C.課外活動
D.課堂教學
參考答案：D
參考解析：略
2.我國素質教育的理論基礎是( )。
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說
參考答案：D
參考解析：馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是我國素質教育的理論基礎。
3.以下關于應試教育和素質教育的觀點敘述錯誤的是( )。
A.考試與素質教育的關系是對立的
B.應試教育片面強調教育的選拔功能
C.素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識
D.應試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓練為主
參考答案：A
參考解析：A項觀點是錯誤的，說法過于片面，素質教育與考試二者之間并不矛盾。推行素質教育就是要對考試的內容、方法以及對考試結果的評價等都進行一系列的改革，建立旨在促進學生素質全面發(fā)展，促進教師素質不斷提高和促進課程、教材、教學不斷改革的評價體系。只要正確地、科學地實施考試，就完全可以引導素質教育走向既定的目標。同時，可以有效地激發(fā)和維持學生的積極性，使其投入到學習過程中，從而提高素質教育的質量。
4.素質教育的核心和靈魂是( )。
A.德育
B.智育
C.創(chuàng)新教育
D.全面發(fā)展教育
參考答案：C
參考解析：略
微信掃碼下面二維碼進入教師資格微信學習群。
備考推薦：歷年教師資格證真題及答案
熱點推薦：教師資格證試題庫
零基礎如何備考？233網(wǎng)校零基礎取證班購課即送教材，5大基礎班級教學，給您備考指路，免費試聽>>
