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2019年教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)每日一練(8.3)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2019年8月3日

教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶,試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效,可以通過(guò)試題練習(xí)來(lái)強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn),從現(xiàn)在開(kāi)始,每天掌握3道題,吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)!

教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》精選習(xí)題(8月3日)

1.教育研究主體通過(guò)對(duì)有意義的教育教學(xué)事件進(jìn)行描述與分析的研究方法是()。

A.經(jīng)驗(yàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.行動(dòng)研究法

D.?dāng)⑹卵芯糠?/p>

參考答案:C
參考解析:本題考查考生對(duì)行動(dòng)研究法概念的掌握程度,行動(dòng)研究法是教師常用的一種研究方法,單獨(dú)將行動(dòng)研究法的定義抽取出來(lái),通過(guò)選擇題的形式供考生識(shí)別,是幫助考生朋友得分的簡(jiǎn)單試題。

2.在教育研究文獻(xiàn)中,各種文物、教育史專(zhuān)著、講師教育實(shí)錄等屬于()。

A.事實(shí)性文獻(xiàn)

 B.工具性文獻(xiàn)

C.理論性文獻(xiàn)

D.經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)

參考答案:B
參考解析:本題考查考生對(duì)教育科學(xué)研究方法的掌握和理解程度,此種考題考試形式比較靈活,往往會(huì)給考生呈現(xiàn)一個(gè)具體操作情境,由考生根據(jù)自己的各種方法概念的掌握進(jìn)行判定,難度相對(duì)要大。

3.通過(guò)兒童的日記、作文、繪畫(huà)、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是()。

A.作品分析

B.文獻(xiàn)分析

C.行為分析

D.調(diào)查分析

參考答案:A
參考解析:本題考查考生對(duì)作品分析研究方法的了解和掌握程度。題干以舉例的形式出現(xiàn),考生不僅需要對(duì)作品分析的概念進(jìn)行掌握,還需要理解這一概念,在理解的基礎(chǔ)上作答,會(huì)更加容易。 回答此類(lèi)考題,即便不知道作品分析的概念也可用排除法進(jìn)行選項(xiàng)剔除,如兒童的日記顯然不是文獻(xiàn)分析,也不是行為分析,更談不上調(diào)查分析。

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