11、 素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)，但不是能力本身。素質(zhì)作為先天生成的解剖生理結(jié)構(gòu)，不能現(xiàn)成的決定能力。剛出生的嬰兒沒有能力，只是由于他生來具有一定的解剖生理特點(diǎn)，因而他具有能力發(fā)展的一般可能性。這段文字的主旨是（　　）。
A． 素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)
B． 素質(zhì)是先天的
C． 素質(zhì)與能力的關(guān)系
D． 能力是后天發(fā)展的
12、 根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（　　）。
A． 與“小康社會(huì)”相比，“和諧社會(huì)”更應(yīng)是我們的奮斗目標(biāo)。“小康社會(huì)”強(qiáng)化的往往是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，“和諧社會(huì)”則是綜合社會(huì)各要素而提出的目標(biāo)
B． 陶淵明筆下的那個(gè)既穩(wěn)定又怡然自樂的物質(zhì)貧乏的世界絕對(duì)不是我們當(dāng)今“和諧社會(huì)”的理想
C． 構(gòu)建“和諧社會(huì)”就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響社會(huì)和諧的因素，避免各種社會(huì)矛盾的產(chǎn)生，使社會(huì)始終在良性狀態(tài)下運(yùn)行
D． 構(gòu)建和諧社會(huì)，是對(duì)我黨執(zhí)政能力的一大考驗(yàn)，必須整合各類社會(huì)資源，使之回到有序發(fā)展的軌道上來
13、 教育法規(guī)的特點(diǎn)主要是（　　）。
A． 民主性、限制規(guī)范的普遍性
B． 國(guó)家意志性、限制規(guī)范地方性
C． 國(guó)家意志性、民主規(guī)范地方性
D． 國(guó)家意志性、限制規(guī)范普遍性
14、 下列文學(xué)常識(shí)，說法有誤的一項(xiàng)是（　　）。
A． 西漢兩司馬：司馬相如、司馬遷
B． 初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
C． 唐宋八大家：李白、韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
D． 三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍
15、 戲劇和書法篆刻家使用的繁體字等小眾文化產(chǎn)品，正面臨陣地銳減、影響下降的處境。這樣的表現(xiàn)，從技術(shù)層面說，并無大的問題，因?yàn)閷?shí)用主義統(tǒng)治的時(shí)代，那些已經(jīng)不甚實(shí)用的東西，可以退出技術(shù)的范疇。但是，從文化產(chǎn)品的延續(xù)性而言，那些動(dòng)輒被幾千年中國(guó)文明史檢驗(yàn)了的文化，它不能不為人知，也不能只有書法家、戲劇家等專業(yè)人士扛著，如果最后的結(jié)局真是這樣，那么終會(huì)曲終人散，留下一段段文化悲劇。下列屬于文中“文化悲劇”的是（　　）。
A． 大量歷史文物流失海外
B． 繁體字被簡(jiǎn)化字取而代之
C． 多種民間曲藝面臨失傳困境
D． 少數(shù)民族生活被現(xiàn)代生活同化
16、 教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無缺的家長(zhǎng)交談時(shí)，采取下列哪種談話方式比較容易被接受?（　　）。
A． 首先向家長(zhǎng)指出孩子在幼兒園的不足，讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美
B． 告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)
C． 向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處，建議向他們學(xué)習(xí)
D． 首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場(chǎng)上來談?wù)搯栴}
17、 在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（　　）。
A． 過錯(cuò)責(zé)任原則
B． 無過錯(cuò)責(zé)任原則
C． 嚴(yán)格責(zé)任原則
D． 公平原則
18、 學(xué)前班幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是通過（　　）。
A． 測(cè)驗(yàn)
B． 考試
C． 評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、算算術(shù)、認(rèn)字的水平
D． 幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)
19、 農(nóng)業(yè)考古學(xué)家可以重新發(fā)掘出我們祖先被遺忘的智慧。例如，納巴塔人在兩千年之前占據(jù)著險(xiǎn)惡的內(nèi)蓋夫沙漠，他們把這一地區(qū)很少發(fā)生的大暴雨的雨水引灌到灌溉溝渠與蓄水池中。這一方法被用來重建這一地區(qū)的古代農(nóng)場(chǎng)，這些農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)在也能生產(chǎn)出很高的谷物產(chǎn)量。上述文字中“方法”一詞是指（　　）。
A． 納巴塔人占據(jù)險(xiǎn)惡的內(nèi)盞夫沙漠
B． 納巴塔人興建灌溉溝渠和蓄水池
C． 納巴塔人用大暴雨的雨水來灌溉
D． 重建這一地區(qū)的古代農(nóng)場(chǎng)
20、 制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行（　　）。
A． 腳本編寫
B． 準(zhǔn)備素材
C． 需求分析
D． 確定制作工具
21、 下列關(guān)于幼兒體育說法錯(cuò)誤的是（　　）。
A． 幼兒體育的過程是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)均衡發(fā)展的過程
B． 幼兒體育中沒有專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練
C． 幼兒體育過程具有趣味性、直觀性、游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)
D． 幼兒體育過程具有持續(xù)時(shí)間短、強(qiáng)度大、節(jié)奏性強(qiáng)的特點(diǎn)
22、 學(xué)生不是接受知識(shí)的“容器”，而是未來文明的（　　）。
A． 創(chuàng)造者
B． 傳承者
C． 發(fā)起者
D． 實(shí)踐者
23、 為了在互聯(lián)網(wǎng)上查找“印尼大地震”的相關(guān)消息，李明用“百度搜索引擎”來搜索。方法是進(jìn)入百度搜索引擎主頁(yè)，在文本框中輸入“印尼大地震”并按回車鍵，結(jié)果搜索出了數(shù)十萬條相關(guān)的信息。那么“印尼大地震”這個(gè)詞在搜索引擎的專業(yè)術(shù)語中稱為（　　）。
A． 關(guān)鍵詞
B． 主題詞
C． 標(biāo)題詞
D． 分類詞
24、 （　　），教育部頒布了新的《中小學(xué)班主任丁作規(guī)定》。
A． 2003年7月8日
B． 2008年lo月15日
C． 2009年8月22日
D． 2010年3月20日
25、今年2月份，科爾尼公司對(duì)全球134家公司進(jìn)行調(diào)查，85%的公司表示今年將保持或增加外國(guó)直接投資。在這次調(diào)查中，95%的公司決策人表示對(duì)目前世界經(jīng)濟(jì)的擔(dān)心甚于去年，但他們當(dāng)中2／3的人表示，外國(guó)直接投資保持去年的水平。文段中的“他們”指代的是（　　）。
A． 科爾尼公司的工作人員
B． 調(diào)查中85%的公司人員
C． 調(diào)查中95%的公司決策人
D． 134家公司中的決策人