2012年教師資格《幼兒綜合素質》預測密卷及答案(1)

來源：233網校 2012年11月8日

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第3頁：答案：單項選擇題
第4頁：答案：材料分析題；寫作題

一、單項選擇題
1． A【考點提示】本題考查“人的全面發展”的思想。
【講師詳解】馬克思主義經典作家對于教育學的最重要、最直接的貢獻是他們關于人的全面發展的學說。這一學說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導思想和理論基礎。社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發展的重要前提；社會關系是人的全面發展的重要條件；教育是實現人的全面發展的重要途徑。
2． B【考點提示】本題考查教育法律法規知識。
【講師詳解】《中華人民共和國教育法》第七十三條規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。
3． D【考點提示】本題考查教師的職業道德。
【講師詳解】教師與家長合作溝通的態度和技巧包括：謙虛和藹、尊重理解、一視同仁、角色置換等。
4．C【考點提示】本題考查文化素養的相關知識。
【講師詳解】《燕歌行》是曾丕的作品。
5．D【考點提示】本題考查有關教育信息處理的知識。
【講師詳解】教育信息處理的對象主要是：(1)有關測試的教育信息；(2)有關學習目標和教材分析的教育信息；(3)有關傳播過程的教育信息；(4)有關學習環境的教育信息。
6． C【考點提示】本題考查考生的邏輯思維能力。
【講師詳解】根據題干所述，由于生物老師比數學老師大，蔡老師最小，孫老師、生物老師和政治老師三人一塊走，說明生物老師不可能為蔡老師，也不可能為孫老師，只能是朱老師，那么，B、D兩項先可排除。生物老師比數學老師大，即朱老師肯定不是數學老師，雙休三人一塊外出打排球，則說明英語老師是朱老師，數學老師是孫老師，故朱老師教的是英語和生物，本題選C。
7． D【考點提示】本題考查文化素養的相關知識。
【講師詳解】l919年5月4日，在北京大學學生的帶領下，3000多名北京學生沖破軍警的阻攔，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“還我青島”，擁上街頭，在天安門前集會。這次運動被稱為五四運動。五四運動的爆發標志著中國新民主主義革命的開端。故本題答案選D。
8． B【考點提示】本題考查教師的職業道德。
【講師詳解】教師把教育看做是自已的社會職責，從社會要求出發對全體學生實施科學系統的教育；而家長則把教育看做是自己的義務，從個人意愿出發對自己的子女實施自然的綜合的教育。故B項說法錯誤。
9． B【考點提示】本題考查教育法律法規知識。
【講師詳解】根據《中華人民共和國教育法》第二十八條的規定，學校有管理、使用本單位的設施和經費的權利。
10．D【考點提示】本題考查教師的專業發展。
【講師詳解】專家階段是教師發展的最終階段。專家型教師在教學方面的主要特征是：觀察教學情境、處理問題的非理性傾向，教學技能的完全自動化，教學方法的多樣化。
11．A【考點提示】本題考查終身教育的相關知識。
【講師詳解】終身教育思想強調職前教育和入職后的教育要統一起來，“活到老，學到老”，教育應該貫穿于人的一生。終身教育應該在整個教育過程和教育形式中實現，把青少年的教育與成年人的教育結合起來，實現學校教育和社會教育的一體化。
12．A【考點提示】本題考查幼兒園的保教知識。
【講師詳解】在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違背了發揮一日生活的整體功能原則。幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通適合理組織、科學安排，讓一日活動發揮一致、連貫、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。
13．A【考點提示】本題考查教師職業道德的相關內容。
【講師詳解】教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用。
14．A【考點提示】本題考查文化素養的相關知識。
【講師詳解】《雪人》是無文圖畫故事，純用畫面表現故事內容。
15．B【考點提示】本題考查考生的閱讀理解能力。
【講師詳解】這段話主要是通過對藝術的暢想，來激發我們的科學思維，著重強調的是“激發科學思維”。我們可以從遞進詞“并”看出。故本題答案選B。
16．A【考點提示】本題考查考生的基本能力。
【講師詳解】“明年”、“全國”和“新一輪的嚴打行動”是這句話中的重點，選項A準確概括了這個事件的時間、地點和內容三個要素。其他選項的內容都不全面。
17．B【考點提示】本題考查考生的文化素養。
【講師詳解】《蝴蝶泉》是20世紀90年代中期的國產動畫，其他三項都是21世紀以來的動畫。
18．A【考點提示】本題考查教師職業道德的相關內容。
【講師詳解】理想主義的師德觀的基本內涵是指以集體利益或他人利益為基點來協調個人與集體關系的行為方式，它符合社會進步向善的要求。
19．C【考點提示】本題考查幼兒園教育的相關知識。
【講師詳解】園長是幼兒園課程實施的第一責任人。
20．C【考點提示】本題考查幼兒德育的相關內容。
【講師詳解】幼兒德育的目標主要是萌發其愛家鄉、愛祖國、愛集體等的情感，培養誠實、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內容要包括發展幼兒的社會性和發展幼兒的個性兩個方面。因此本題的正確答案為C。
21．A【考點提示】本題考查教師的專業發展。
【講師詳解】在職教育是教師專業發展的“加速器”和“永動機”。
22．C【考點提示】本題考查教育法律法規知識。
【講師詳解】我國《未成年人保護法》規定，國家、社會、學校和家庭應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
23．C【考點提示】本題考查教師職業道德。
【講師詳解】在教師的職業道德中，教師對待學生的道德，從理想層面來說是：關愛學生，誨人不倦；從原則層面來說是：平等、公正、民主地對待學生；從規則層面來說是：不準以任何借口歧視、侮辱、使用威脅性語言體罰或變相體罰學生等。為人師表、依法執教屬于教師對待教育事業的道德，真誠相待屬于教師對待學生家長或其他社會人員的道德。
24．B【考點提示】本題考查文化素養的相關知識。
【講師詳解】《拇指姑娘》的作者是安徒生；《霧都孤兒》的作者是狄更斯；《湯姆叔叔的小屋》的作者是比徹•斯托夫人。故本題答案為B。
25．D【考點提示】本題考查考生的基本能力。
【講師詳解】D項“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的“出”字給靜止事物賦予了報考美，使用的是擬人的手法，而不是夸張，所以。D項分析是不正確的。