二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分。共24分)
1．幼兒園擔負著哪兩種任務?
2．幼兒園與社區合作的基本原則有哪些?
3．簡述實物操作活動對幼兒發展的意義。
4．簡述我國幼兒園教育的目標。
三、論述題(本大題共2小題。每小題12分，共24分)
1．如何確保充足的游戲時間和良好的戶外環境?
2．為什么說幼兒園全面發展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系?
四、材料分析題(共15分)
基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力；父親討厭她、虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過說話，更不用說有人教她說話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她這些食物外，可以說，基尼生活在一間被完全隔離的小房里。她嚴重營養不良．胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。基尼3歲被發現后。被送到了醫院。最初幾個月，基尼的智商得分只相當于1歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到13歲，都沒有學會人類語言的語法規則，不能進行最基本的語言交流。據調查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根據以上材料．回答下列問題：
(1)小基尼的缺陷說明了什么?
(2)小基尼在精心教育下，仍不能學會人類語言的語法規則，這說明了什么影響的作用?
五、活動設計題（17分）
圍繞彩色的世界的主題，設計一個幼兒園小班活動方案。
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