一、單項選擇題

1.幼兒教師把幼兒學期初的表現發展記錄下來，然后記錄幼兒學期末同樣能力的表現發展，從而得出幼兒是否進步的結論，這種評價方法是(　　)。

A.相對評價

B.個體內差異評價

C.絕對評價

D.定性評價

【參考答案】B

【講師點睛】個體內差異評價是指把某類評價對象中的每一個個體的過去和現在相比較。或者將同一評價對象的若干側面互相比較。如把某個幼兒學期初與學期末的動作發展測試成績相比較，評價其進步的程度。

2.下列關于“選擇韻律活動中的音樂作品”的說法中，不正確的是(　　)。

A.可以為同一種動作選用不同的音樂

B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂

C.應十分注意音樂速度的選擇

D.應選擇節奏清晰、結構工整的音樂

【參考答案】B

【講師點睛】韻律活動是指在音樂伴奏下所進行的以身體運動和身體造型為表達媒介的一種藝術活動。根據此定義理解，本題選擇B。

3.兒童在玩沙、玩泥巴時，會想出不同的玩法，并且玩得津津有味，這是(　　)特點的體現。

A.游戲是自發的、自愿的

B.游戲是自由自在的

C.游戲是愉快的

D.游戲是充滿幻想和創造的

【參考答案】D

【講師點睛】游戲為學前兒童提供了充分的創造性想象的發展空間，有助于學前兒童創造個性和創造性思維品質的形成。在游戲中，學前兒童能夠無拘無束地玩耍，產生許多新穎的想法和獨特的行為，激發了創造性的萌生和發展。

二、簡答題

簡述注意對幼兒活動和心理發展的意義。

【講師點睛】注意是心理活動對一定對象的指向和集中，是人的心理活動的一種能動的積極的狀態。注意具有指向性和集中性兩個顯著特征。注意對幼兒的活動和心理發展具有重要的意義，表現在以下幾個方面：

(1)對幼兒活動的意義：游戲是幼兒的主要活動形式，注意是幼兒游戲活動開展的保證;注意可以使幼兒持續地進行學習活動，有利于教育任務的實現。

(2)對幼兒心理發展的意義：注意能使幼兒從環境中接受大量的信息，調整自己的行為;注意對幼兒認識過程的發展有重要的意義;注意對幼兒堅持性發展有重要的影響作用。

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