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2011年中學教育學試題及答案(5)

來源：233網校 2011年4月23日

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中。選出二至五個正確的答案。并將正確答案的序號分別填在題干后的括號內。多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共20分)
11．對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑? (　)
A．親知
B．見知
C．聞知
D．聽知
E．說知
12．政治經濟制度對教育政策的制約體現在 (　)
A．是否實行義務教育
B．是否允許個人辦學
C．是否確定重點學校
D．教師的任免、
E．科學技術的發展
13．關于個體身心發展的動因的觀點有 (　)
A．內發論
B．成熟機制
C．多因素交互作用論
D．教育
E．外鑠論
14．關于環境對個體發展的影響，正確的說法有 (　)
A．環境對個體發展有的影響可能是消極的
B．人并不是消極被動地接受環境影響
C．環境為個體發展提供了條件
D．人的發展完全由環境決定
E．環境對人的發展沒有影響
15．在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有 (　)
A．十八世紀啟蒙思想家盧梭
B．存在主義者
C．自由主義者
D．沛•西能
E．涂爾干
16．作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指 (　)
A．教育學
B．心理學
C．學科教學法
D．教育心理學
E．義務教育法
17．課程目標的規定性有 (　)
A．時限性
B．具體性
C．預測性
D．實際性
E．操作性
18．屬于談話法的基本要求是 (　)
A．準備好問題
B．準備好談話計劃
C．提問要明確，引起思維興奮
D．善于啟發誘導
E．做好歸納、小結
19．教學工作的基本程序包括 (　)
A．上課
B．課外輔導
C．學業成績的檢查與評定
D．備課
E．批改作業
20．中學教學原則包括 (　)
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．鞏固性原則
D．理論聯系實際原則
E．循序漸進原則

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