二、填空題(本大題共20空，每空1．5分，共30分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．陸欽斯的“量杯”實驗是__________影響遷移的一個典型例證。
22．考試時不能集中注意，知覺范圍變窄，思維刻板，出現慌亂，無法發揮正常水平，這種現象稱為__________。
23．布盧姆將教學目標分為認知、__________和動作技能三大領域。
24．行為目標的陳述具備三個要素：__________、產生條件和行為標準。
25．作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關系的意識稱為__________。
26．遺忘的__________理論認為，遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果。一旦排除了干擾，記憶就可以恢復。
27．在信息編碼過程中，利用貯存在長時記憶系統中的知識經驗對進入到短時記憶系統中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程稱為__________。
28．知識學習這一過程包括__________、知識保持和知識的提取三個階段。
29．皮亞杰認為，10歲以后，兒童對道德行為的判斷主要是依據自己認可的內在標準，這是__________階段。
30．態度與品德的形成過程經歷__________、認同與內化三個階段。
31．態度的——指個體對態度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念。
32．個體在生活過程中形成的對現實的穩固的態度以及與之相適應的習慣化的行為方式稱為__________。
33．要求理解事物、掌握知識，系統地闡述并解決問題的需要稱為__________。
34．在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為與他人相接近稱為__________。
35．短時記憶包括兩個成分：一是直接記憶，另一個成分是__________。
36．心向與定勢常常是指同一種現象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種
37．阿特金森認為．個體的成就動機可以分成兩類，一類是__________的動機，另一類是避免失敗的動機。
38．美國心理學家維納對行為結果的__________進行了系統探討。
39．對教學效果有顯著影響的教師的兩個重要人格特征是：教師的__________，以及教師富于激勵和想象的傾向性。
40．健康模式的心理評估關注的是__________、人的價值實現的程度，人的心理素質改善的程度。在學校心理健康教育中應受到高度重視。
三、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
41．簡述個體自我意識發展過程。
42．學生的認知方式差異表現在哪些方面?
43．簡述建構主義學習理論的基本觀點。
44．操作技能培養有哪些要求?
45．簡述羅森塔爾效應。
四、論述題(本大題10分)
46．試論影響遷移的主要因素。
