2013年湖南省教師資格考試中學教育學試卷真題與答案教育學（中學）試題卷
一、單項選擇題：本大題共l5小題。每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一個是符合題目要求的，把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內。
1．桑代克提出的主要的學習律不包括 ( )
A．效果律
B．遷移律
C．練習律
D．準備律
2．所謂“前科學概念”就是我們通常所說的 ( )
A．初級概念
B．具體概念
C．一般概念
D．日常概念
3．元認知結構中不包括 ( )
A．元認知知識
B．元認知情感
C．元認知體驗
D．元認知監控
4．在熟練地學會騎自行車以后，再學騎三輪車就會覺得比較別扭。這樣的現象我們把它叫做 ( )
A．順向正遷移
B．順向負遷移
C．逆向正遷移
D．逆向負遷移
5．吉爾福特提出的智力理論是 ( )
A．單因素論
B．二因素論
C．群因素論
D．三維結構理論
6．教師職業角色形成的最后階段是 ( )
A．角色信念階段
B．角色認知階段
C．角色認同階段
D．角色內化階段
7．下列屬于人格測驗的是 ( )
A．智力測驗
B．創造力測驗
C．成就測驗
D．興趣測驗
8．在學習策略訓練中，直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這種模式是 ( )
A．程序化訓練模式
B．完形訓練模式
C．交互式教學模式
D．合作學習模式
9．在掌握學習理論中，認為只耍繪學生足夠的時間和適當的教學，幾乎所有學生都能完成評價項目的 ( )
A．20％～30％
B．50％～60％ C。60％～70％
D．80％～90％
10．自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現的是自我意識中的 ( )
A．自我認識
B．自我體驗
C．白我監控
D．自我反思
11．動作技能形成的階段不包括 ( )
A．認知階段
B．練習階段
C．聯系形成階段
D．自動化階段
12．加德納提出的智力理論是 ( )
A．單因素論
B．多元智力論
C．三維結構理論
D．層次結構論
13．提出“智商”概念的心理學家是 ( )
A．高爾頓
B．比納
C．推孟
D．韋克斯勒
14．皮亞杰研究道德所采用的方法是 ( )
A．對偶故事法
B．道德兩難故事法
C．投射法
D．問卷法
15．就智力而言，男性不占優勢的方面是 ( )
A．數學推理
B．言語能力
C．空間知覺
D．機械操作
