A．不得分重點校
B．可以以“實驗學校”的名義辦重點校
C．可以辦重點校
D．不得分重點校，但可以辦重點班
12、 “以人為本”思想運用到教學上要求教師做到（ ）。
A．一切以教材為中心
B．因材施教
C．統籌兼顧
D．立足長遠
13、七夕節，中國人通常吃什么?（ ）
A．蒿餅
B．巧果
C．湯圓
D．竹筒飯
14、社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生、隨著社會發展而發展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平的，1789年資產者的公平要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以，關于永恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異。”
這段文字說明（ ）。
A．社會公正是具體的
B．社會公正是歷史的
C．社會公正是相對的
D．社會公正是有階級性的
15、教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應包括（ ）。
A．精深的專業知識
B．系統的馬列主義理論
C．豐富的教育科學知識
D．廣博的科學文化知識
16、宗法制度是以（ ）為基礎，核心是嫡長子繼承制。
A．政治權力
B．血緣關系
C．門第高低
D．家族勢力
17、隋朝工匠李春設計建造的（ ），在橋梁史上占有重要地位。
A．五亭橋
B．盧溝橋
C．趙州橋
D．風雨橋
18、名畫《清明上河圖》描繪的是當年（ ）近郊清明時節社會各階層的生活景象。
A．燕京
B．汴京
C．西京
D．南京
19、我國社會主義教育目的的理論基礎是（ ）。
A．關于人的發展的理想
B．人的各方面和諧發展的學說
C．空想社會主義者關于人的全面發展理論
D．馬克思主義關于人的全面發展學說
20、以下敘述錯誤的是（ ）。
A．考試與素質的關系是對立的
B．應試教育片面強調教育的選拔功能
C．素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識
D．應試教育只重視考試的課本內容和各種升學資料的死記硬背
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