一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)

1.盧梭說過：“導師應該記住，他的工作不是要把世上可以知道的東西全部教給學生，而在使得學生愛好知識，尊重知識;在使學生采用正當的方法去求知，去改進他自己。”這表明教育工作者應當(　　)。

A.教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”

B.教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”

C.教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”

D.教學從“關注學科”轉向“關注人”

2.小明上課玩手機，張老師看到了，不動聲色，一邊朗讀課文，一邊走到他的課桌前，輕輕敲了敲他的桌子，小明滿臉通紅，停止玩手機的動作，認真聽課。關于張老師，下列說法不正確的是(　　)。

A.關注學生的情感體驗

B.維護了學生的自尊

C.關注教書也重視育人

D.降低了教師自身的權威

3.“雪化了變成什么?”一個學生回答：“變成了春天!”這個富有想象力，又富有藝術性的答案卻被老師判為零分。老師的做法忽視的是(　　)。

A.學生的獨立性

B.學生的創造性

C.學生的完整性

D.學生的發展性

4.李老師經常思考“如何教好這節課”等這樣一些問題。這說明李老師處于教師發展的(　　)階段。

A.關注生存

B.關注情境

C.關注學生

D.關注自我

5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》中指出教育公平是社會公平的重要基礎，教育公平的關鍵是機會公平，根本措施是(　　)。

A.合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距

B.促進義務教育均衡發展和扶持困難群體

C.保障公民依法享有受教育的權利

D.普及學前一年教育，延長義務教育年限

6.學校小商店的店主丟失了商品，懷疑是剛剛買東西的小北偷走的，對其進行了搜身，店主的這種行為(　　)。

A.正確，維護了自身的財產權

B.錯誤，侵犯了小北的人格尊嚴權

C.錯誤，侵犯了小北的人身自由權

D.錯誤，侵犯了小北的生命健康權

7.張老師平日工作認真負責，但當月并沒有拿到足額工資。學校給出的解釋令張老師無法接受，張老師可以向(　　)要求解決。

A.當地法院

B.當地教育行政部門

C.當地檢察院

D.當地公安局

8.王某與夏老師產生了一點誤會，第二天帶領幾名大漢闖進校園，嚴重擾亂了學校的教學秩序，針對王某，應當(　　)。

A.追究其民事責任

B.追求其刑事責任

C.責令其賠禮道歉

D.給予行政處罰

9.(　　)對違反《中華人民共和國教師法》規定，拖欠教師工資或侵犯教師其他合法權益，應責令限期改正。

A.檢察院

B.法院

C.地方人民政府教育行政部

D.地方人民政府

10.為了將校園建設更完善，某校向學生收取每人100元，添置l0臺投影儀，該校做法(　　)。

A.能解決教學困難，給予支持

B.違反法律規定，侵犯了學生的受教育權

C.違反了法律規定。應當追究責任

D.學校和學生共同受益，無對錯之分

11.10歲的小小是家里的老大，但爸爸有著嚴重的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學，要求其在家務農。以下說法錯誤的是(　　)。

A.小小有向監護人提出接受義務教育的權利

B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

C.針對爸爸的行為，其他人有權向有關部門檢舉或控告

D.爸爸作為監護人，必須依法使小小入學完成義務教育

12.初中生段某由于父母離異，傷心不已.放學后登上學校陽臺跳樓自殺。以下說法正確的是(　　)。

A.學校沒有及時制止，應承擔法律責任

B.學校不應承擔法律責任

C.放學后，學校對學生便無責任

D.學生只要在校，校方就應承擔責任

13.15歲的劉某是某中學初三學生。不久前.他遭受了平生最大的“打擊”。原來，班主任趙老師接連幾次向劉某本人及其家長提出“建議”：針對孩子的成績和家庭狀況，最好盡早結束學業，或另尋其他職業技術學校。老師的做法違背了(　　)的職業道德規范。

A.愛崗敬業

B.終身學習

C.尊重家長

D.依法執教

14.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。這體現了教師職業道德規范的(　　)。

A.愛國守法

B.愛崗敬業

C.教書育人

D.為人師表

15.體現教師追求真理、探索真理、捍衛真理的科學精神的優秀品質是(　　)。

A.團結協作

B.愛崗敬業

C.為人師表

D.嚴謹治學