二、辨析題（判斷正誤，并說明理由。本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16、只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對反對處分等強制性的方法。
17、教學是一種特殊的交往活動。
18、過度學習是在學習達到成誦以后的附加學習，在學習中應盡量避免。
19、德育過程是組織學生的活動與交往的過程。
20、 人是社會的，教育目的就是要培養(yǎng)完全服從和服務于社會的人。
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2013年教師資格《中學教育知識與能力》標準模擬試卷(6)
- 第1頁：單項選擇題1-15
- 第2頁：辨析題16-20
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