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2013年教師資格《中學教育知識與能力》深度試卷(5)

來源:233網校 2013年10月31日

11、我國的第一部教育專著是(  )
A.《大學》 
B.《春秋》 
C.《學記》 
D.《論語》

12、(  )是指實際工作者(如教師)基于解決實際問題的需要,與專家、學者及本單位的成員共同合作,將實 際問題作為研究的主題進行系統的研究,以及解決實際問題的一種研究方法。
A.敘事研究法 
B.實驗研究法 
C.行動研究法 
D.質的研究法

13、現代教學的輔助形式有(  ) 
A.個別教學 
B.復式教學
C.特朗普制
D.設計教學法

14、追求成功者傾向于選擇成功概率為(  )的任務。 
A.25% 
B.50% 
C.75%
D.100%

15、在高年級運用得比較多的教學方法是(  )
A.講授法 
B.討論法
C.發現法 
D.讀書指導法

16、(  )是指學生在教師指導下,對所提出的課題和所提供的材料進行分析、綜合、抽象和概括,自行發現并掌握相應的原理和結論的一種教學方法。
A.實踐活動法 
B.實驗法 
C.發現法 
D.參觀法

17、小剛去買東西,人家多找了10塊錢,他一直在猶豫要不要送回去,最后他想如果是別人的話,也應該不會 送回去的,這屬于(  )自我防御機制。
A.投射 
B.轉換
C.壓抑
D.文飾

18、 “不聞不若聞之,聞之不若見之”體現了(  )
A.理論聯系實際原則 
B.直觀性原則
C.啟發性原則
D.因材施教原則

19、 “人實際上因為生活在社會中才是人,教育在于使年輕一代系統地社會化。”這句話體現了(  )
A.個人本位論 
B.社會本位論 
C.教育社會化 
D.實質教育論

20、決定受教育權的因素是(  )
A.政治經濟制度 
B.生產力 
C.科學技術 
D.文化

21、了解和研究學生是班主任工作的(  )
A.中心 
B.基礎 
C.任務 
D.途徑

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