（二）制定、討論、通過《崗位評價體系》
（三）制定《崗位評價表》，評價委員人手一份 本文來源:考試大網
（四）評委會集體討論崗位清單，并充分交流崗位信息
（五）集體討論：按照評價要素及其分級定義，逐一要素確定每個崗位的等級（要求每個要素討論一輪）
（六）代表性崗位試評，交流試評信息 考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
（七）評委打點：每一評價委員根據《崗位說明書》和日常觀察掌握的崗位信息，按照崗位評價標準體系，逐一要素對崗位進行評價，并得出每一崗位評價總點數
（八）制定崗位評價匯總表，匯總各個評價委員評價結果，求出每一崗位算術平均數
（九）根據匯總計算的平均崗位點數，按升值順序排列
（十）根據評價點數情況，確定崗位等級數目，并確定崗位等級劃分點數幅度表
（十一）根據崗位等級點數幅度表，劃崗歸級，作為崗位初評崗位等級序列表
（十二）將初評崗位等級序列表反饋評價委員，對有爭議的崗位進行復評
（十三）將復評結果匯總，形成崗位等級序列表，崗位評價委員會工作結束
（十四）將崗位等級序列表提交工資改革決策委員會討論通過，形成最終的崗位等級序列表
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