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人力資源考試教材第二章人力資源計劃第二節難點解析

來源:233網校 2011年8月24日
導讀: 本文主要講解了企業人力資源管理師考試教材第二章人力資源計劃第二節人力資源的供需預測與平衡難點解析,更多試題進入考試大在線考試中心!

  第二節 人力資源的供需預測與平衡

  本節主要內容:

  本節主要介紹三方面內容,即人力資源的需求預測、供給預測,以及人力資源的平衡。

  人力資源的需求預測的方法包括定性和定量方法,本節對各種方法均作了一定的闡述。

  人力資源供給預測包括人力資源外部供給預測和企業內部供給預測。企業內部供給預測的方法有內部員工可能流動矩陣圖、馬爾可夫矩陣圖、繼任卡法、學習曲線預測法等;外部供給預測應考慮人口數量與結構、經濟與技術、社會文化教育等影響因素。來源:考

  企業人力資源的平衡是根據企業勞動力的凈需求確定保持人力資源供需對等的方法的活動過程。

  重點概念早知道:

  人力資源的平衡:是指企業完成人力資源供需預測后,確定對勞動力的凈需求,并在此基礎上,制定相應的人力資源政策,以保持人力資源的平衡,即達到凈需求,既無多余,也無短缺。企業平衡勞動力資源有兩種人事政策:一是解決人力資源缺乏時的政策,另一種是處理冗員的政策。

  一、人力資源的需求預測

  (一)人力資源需求預測前需調查的內容

  1.組織結構設置、職位設置及其必要性;

  2.現有員工的工作情況、定額及勞動負荷情況;

  3.未來的生產任務計劃,生產因素的可能變動情況。

  (二)人力資源需求的預測方法

  1.定性判斷法

  具體有:

  (1)專家征詢法(天才預測法)(去掉):指由若干位有經驗的專家或管理人員作直覺判斷進行預測的一種方法。這種方法適用于環境變動不大,組織規模較小,尚缺少信息資料的情況下;其缺點是易受人際關系、群體壓力的影響,另外,若干位專家也難集中在一起。

  (2)德爾菲法:具體操作程序如下:請訪問考試大網站http://www.examda.com/

  確定需咨詢的內容并轉化為意義十分明確的預測問題——將預測問題以一定的邏輯順序排列形成書面的問卷形式——函寄給已選定的各位專家——各專家在背靠背、互不通氣的情況下回答預測問題,并寄回——方法(去掉)組織者對各專家的回答進行梳理、歸納,并將歸納結果再次郵寄回各專家——各專家結合歸納結果重新考慮預測問題,并再次寄回——方法(去掉)組織者再次梳理、歸納,并再寄回。如此反復,經過3—4資助(次)的反饋,專家的意見將趨于集中。

  此方法的優點是避免了人際關系、群體壓力,以及難以將專家在同一時間集中有(在)同一地方的問題(缺點);適用于短期(常為一年內)的預測問題。

  此方法操作的關鍵點:一是如何提出意義明確的預測問題,二是如何將專家意見進行梳理、歸納。

  2.定量分析預測法

  (1)總體需求結構分析預測法

  計算公式: NHR=P+C-T

  NHR:未來一段時間需要的人力資源

  P :現有的人力資源

  C :未來一段時間需要增減的人力資源(主要由生產計劃的調整所引起,可正可負)

  T :指由于技術提高或設備改進后節省的人力資源(即效率提高所引致的人力資源的節省)

  這種方法考慮生產計劃和技術的改正,因而既能確保生產計劃的完成,又能充分挖掘技術進步對人力資源的節約。

  (2) 人力資源成本分析預測法

2011年人力資源高等教材難點分析與解答2.2

  NHR :指未來一段時間內所需要的人力資源

  TB:未來一段時間內人力資源預算總額

  S :目前每位員工的平均工資

  BN:目前員工的平均獎金

  W :目前每位員工的平均福利

  O :目前每位員工的平均其他支出

  a%:企業計劃每年人力資源成本增加的平均百分比

  T :指未來一段時間的年限

  這種方法更多地從企業的財務預算出發,確保有多大的財務能力來配備多少員工,因而比較經濟,但可能由于財務預算有限,人力資源不足,從而導致生產計劃量難以完成。

  (3)人力資源發展趨勢分析預測法

  NHR=P [ 1+(b%-c %) T ]

  P :目前現有的人力資源來源:考

  b% :企業計劃平均每年發展的百分比

  c% :企業計劃人力資源發展與企業發展的百分比差異

  (如企業計劃人力資源發展百分比為5%,而企業發展百分比為15%,這說明企業發展了15%,而人員未同步增長,而只增長了5%,體現了人力資源效率的提高,提高了(15%-5%=10%)。)

  T :指未來一段時間的年限

  (4)人力資源學習曲線分析法

2011年人力資源高等教材難點分析與解答2.2

  由原始曲線作相應變換,可得用于人力資源需求預測的曲線。縱軸的單位成本變成單位產品的工作時間,橫軸生產經驗積累換成時間年,因為員工的生產經驗隨工作時間的延長而增加,以時間為單位就可以表示出員工工作經驗的積累。于是經上述轉換后的新曲線便表示了隨著員工工作年限的延長(實為工作經驗的積累),完成同樣的工作任務,所需的時間越來越少,于是單位產品上人力資源的花費成本也隨之下降;更深層次的意義在于,若企業的工作任務量或業務量不變(即生產規模不變),隨著時間的推移,其人員的需求量會隨著員工工作經驗的積累而呈下降趨勢。

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