五、 方案設計題
1、校園招聘屬于企業外部人員招募的具體形式之一，相對于企業內部的人員選撥，它具有：能帶來新思想、新方法，有利于招收到一流人才；樹立企業的形象等優點。同時，由于校園招聘作為一種特殊的招聘形式，它與其他社會招聘形式相比又具有很多優勢，如學生可塑性強；選擇余地大，候選人專業多樣化，可滿足企業多方面的需求；招募的成本低，有助于在青年一代中樹立自已的品牌，培養一批新的服務對象等。
2、校園招聘應注意的問題：
（1）要注意了解有關大學生在就業方面的一些政策法規：
（2）在一部分大學生中經常出現腳踩兩只船或者三只船的現象；
（3）學生特別容易高估自己的本領和才能，往生感興趣的問題做好充分的準備，以便對他們所提出的問題準確圓滿地做出答復。
附：招聘方案：
人員招聘是指企業為了發展的需要，根據人力資源規劃和分析的要求，尋找吸引那些有能力又有興趣到本企業任職的人員，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。
1、 招聘目標。此目標已經確定（即會計人員和一般管理人員）
2、 招聘前提：一是人力資源規劃。二是工作描述與工作說明書它們為錄用提供了主要的參考依據，同時也為應聘者提供該工作的詳細信息。
3、 招聘的過程。員工招聘是一個非常復雜的過程，主要有招募、選擇、錄用、評估系列環節。其中招募包括：了解合格應聘者的來源。吸引合格應聘者的方法、招聘信息的發布、接受申請等內容；選擇是組織從“人——事”兩方面出發，挑選出最適合職位的人的過程，它主要包括：資格審查、初選筆試、面試、情境模擬和心理測評等內容；錄用是依據選擇結果作出錄用決策并進行安置的活動，評估則是對整個招聘活動的效益與錄用人員質量進行評定的活動。

4、 招聘準備
（1） 工作崗位住處的分析
（2） 招聘申請表設計其主要內容有：
①個人基本情況：年齡、性別、住處、通信地址、電話、婚姻狀況、身體狀況等。
②求職崗位情況：求職崗位，求職要求（收入待遇、時間、住房等）
③工作經歷和經驗：以前的工作單位、職務、時間、工資、離職、原因、證明人等。
④教育與培訓情況：學歷、所獲學位、所接受過的培訓等。
⑤生活和家庭情況：家庭成員姓名、關系、興趣、個性與態度。
⑥其他：獲獎情況。能力證明（語言和計算機能力等）未來的目標等。