三、抓住重點，放棄偏僻考點 
　　04年和05年司法考試刑法部分都考到一些偏僻的知識點，如04年二卷第16題考到一個理論性問題：罪行法定原則是否排斥規范的構成要件要素；05 
　　年考到兩個并不具有法源地位的司法文件：一是二卷第16題考到最高人民法院于2001年1月21日發布的《全國法院審理金融犯罪工作座談會紀要》；二是二卷第65題考到最高人民法院和最高人民檢察院于1999年3月4日聯合發布的《關于在辦理受賄犯罪大要案的同時要嚴肅查處嚴重行賄犯罪分子的通知》，有司法考試輔導資料據此要求考生在復習備考時應當全面復習，要全面把握刑法的基本理論以及各種法律、司法解釋和最高人民法院、最高人民檢察院發布的關于刑事司法的批復、意見、紀要等法律文件。筆者認為，這一復習方法是錯誤的：
　　其一，刑法涉及的各種理論、立法以及司法解釋內容非常多，要求考生在復習備考的有限時間內都掌握清楚是不現實的。且不說近一二十年刑法學研究非常昌盛，各種學說和專著、論文如汗牛充棟，就是有關刑法的立法、司法解釋和司法文件也非常多，即便是刑法方面的專家學者，也未必都掌握得清清楚楚，要求參加司法考試的考生都掌握清楚顯然脫離實際。
　　其二，雖然這兩年司法考試每年都考一些生僻的知識點，但這種知識點在刑法的全部試題中只占很少一部分，從數量上來看絕對不超過5%，另外95%以上的內容考的都是刑法的基本知識點。
　　其三，如前所述，由于偏僻知識點通常不超過刑法考試內容的5%，基本知識點占95%以上，而近年司法考試一直只要求考生得60%的分數即可通過，因而即使偏僻的知識點一分不要，只要其他知識點掌握得比較好，也能通過；反之，如果基本知識點沒掌握好，即使偏僻知識點的分數完全抓住，也很難通過。而考生的復習時間是有限的，如果復習范圍太大，在大量非基本知識點上花太多時間，必然會導致在基本知識點的學習上投入時間不足，導致因小失大。
　　四、要做相當數量質量較高的練習題
　　司法考試對答題速度要求很高。就前三卷而言，每卷100道題，考試時間3小時，180分鐘，平均每道題不到2分鐘。這要考生對多數題目涉及的考點應當非常熟悉，讀完考題后，應當不假思索，就能選出正確答案。反之，如果考生雖然對大多數題目涉及的考點是知道的，但不太熟悉，在做每道題時都必須仔細思考，甚至必須仔細回憶，那么極可能時間不夠，導致有些題目做不完，這是非常影響考試效果的。而要做到對多數知識點都非常熟悉，就必須多訓練，多做一些題目。
　　不僅如此，與其他許多科目不同，刑法許多題目轉彎非常多，這更要求考生平時多做一些題目，做到能靈活運用。其他許多科目，如刑事訴訟法、民事訴訟法等，考生記住了知識點，通常就能做題，也就是說，題目轉彎比較少，而刑法與此不同，題目轉彎的現象比較普遍。譬如03年二卷第47題，問以下情形是否構成侵占罪：
　　某游戲廳早上8點剛開門，甲就進入游戲廳玩耍，發現6號游戲機上有一個手機，甲馬上裝進自己口袋，然后逃離。事后查明，該手機是游戲廳老板打掃房間時順手放在游戲機上的。甲被抓獲后稱其始終以為該手機是其他顧客遺忘的財物。
　　這只是第47題的第一個選項，這一個選項就同時考了三個知識點，或者說轉了三道彎：一是侵占罪的對象必須為他人保管的財物、他人的遺忘物或者埋藏物，本題手機是否屬遺忘物？二是認識的錯誤，如果行為人實際侵犯的對象與其主觀認識的對象不一致，應當如何定罪？三是要成立侵占罪，作為犯罪對象的財物還必須已經處于行為人的控制之下，或處于公共空間，反之，如果雖然是遺忘物或埋藏物，但是在第三人的控制之下，行為人將其據為己有，也應當認定為盜竊罪而非侵占罪。
　　同時需要強調的是，目前市場上許多參考資料的題目與司法考試真題在難度上懸殊太大，以其作為訓練題目不僅效果不好，甚至可能產生誤導作用，因而在挑選訓練題時應當特別小心，應當盡可能選擇與司法考試真題難度相近，至少是懸殊不大的題目。
　　五、要充分重視往年真題
　　司法考試是用來遴選未來的法官、檢察官和律師的，因而主要考察的是法律、法規和司法解釋有明確規定的內容；另外，由于司法考試主要采用客觀題的方式進行考察，所考知識點必須能夠設計出四個具有較大混淆性但正確與錯誤的界限非常明確的備選項，因而雖然法律各科內容很多，但能夠以選擇題的形式來考的知識點實際上并不多。正因為如此，司法考試歷年考題考點的重復率非常高，刑法尤其如此。不僅如此，刑法考點的重復以及由此所反映的刑法的考試重點非常集中，非常穩定，不以最終拼題人員的調整而改變。近年，刑法拼題的人員多次調整，并且05年的難度相對于前幾年顯著降低，但就所反映的考試重點而言并沒有太大變化。因此，考生在復習過程中一定要充分重視往年真題。