一、學校社會工作的特點：

　　專業性 4 ;科學性 3 ;藝術性 2 ;實踐性 1 。

　　二、學校社會工作的定位：

　　與德育的關系;與心理健康教育的關系;與班級管理的關系;與生活管理的關系。

　　三、學校社會工作的要素與功能：

　　1、學校社會工作的要素：

　　(1) 學校社會工作的屬性：

　　學校社會工作即在學校開展的社會工作服務，是由專業的社會工作者運用社會工作的理論與方法，在學校領域所實施的一種專業服務。

　　(2) 學校社會工作的對象： (選擇) (要看)

　　學校社會工作以全體學生為主要服務對象，尤其是“社會—情緒—文化”適應有困難的學生。

　　(3) 學校社會工作者

　　(4) 學校社會工作的功能

　　(5) 學校社會工作的目的

　　2、學校社會工作的功能： (完整掌握) (背)

　　(1) 幫助處境不利學生，促進教育機會均等。 (主要功能)

　　(2) 推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎。

　　(3) 協助學生能力提升，適應社會發展需要。

　　(4) 促進學生價格完善，實現人生積極成長。 (主要功能)

　　(5) 協調各方教育資源，形成優質教育全力。