1、馬斯洛的需求層次論

　　馬斯洛提出人類需求按照由低到高的順序分為如下幾個層次

　　(1)生理需求(physiological need)：

　　此需求包括維持個體生存及延續種族所需要的資源，和促進使個體處于平衡狀態，如：食、衣、住行的滿足，需要運動、休息、休閑和睡眠等。

　　(2)安全需求(safety need)：

　　此需求主要在免于害怕、焦慮、混亂、緊張、危機及威脅，使個體能在安全、穩定、秩序下，獲得依賴和保護。

　　(3)愛與歸屬需求(belongingness and love need)：

　　小組工作的價值觀

　　小組工作的價值觀包括：

　　1、尊重小組成員的權利和能力。

　　是小組工作的核心和基本信念。包括自我作主、自我選擇、自我發展的權力和能力，平等、自由、公平公正對待等的權利。

　　例：小組成立之前的動員要尊重案主自我選擇的權力，中途成員有自我退組的權力，在小組活動中有自我表達情感的權力等。

　　2、民主參與和決策。

　　主要指工應鼓勵小組成員積極參與到小組活動中來，活動的目標和活動方案應由小組成員一起參與決策。

　　例：成員參與決策是一個大方向的決策，小組開始前要針對小組的名稱、目標和規劃與小組成員進行仔細的說明，在小組成立之初，小組活動計劃大多由工制定，而后慢慢移交到小組成員手中，發揮小組成員的潛能。

　　3、賦權的原則。

　　賦權是一個動態的改變，是一個能力提升的過程，同時也是從事發展工作需要實現的目標，是過程、手段也是結果。小組工作的這個價值觀要求小組的目標是讓小組成員實現自我賦權。

　　4、個別化原則。

　　5、互助互惠的精神

　　小組工的主要作用在于幫助成員之間建立團結合作的關系，共同實現自我制定的目標。例：平寨婦女發展小組，刺繡項目