單項選擇題 
1.在某次期中考試中，小明估計自己的語文考試成績為70分，但其實際成績為80分。于是，他將期末考試中語文的理想成績定為85分。根據阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了小明的(　　)。 
A.成長需要 
B.關系需要 
C.求知需要 
D.認知需要 
2.小趙期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子看電視、玩游戲、干家務，小趙的家庭教養模式屬于(　　)。 
A.民主型 
B.支配型 
C.沖突型 
D.****型 
3.亮亮的父母整天忙于工作，平時與亮亮很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會環境是(　　)。 
A.家庭 
B.學校 
C.社區 
D.文化 
4.家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是(　　)。 
A.家庭的人員結構 
B.家庭的成員互動 
C.家庭背景 
D.家庭的社交關系 
5.德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環境相互作用的結果，他提出的行為公式是B=f(P?E)，其中B代表(　　)。 
A.行為 
B.個體 
C.群體 
D.環境 
6.孫某夫婦反映12歲的兒子貝貝到處闖禍、無法管教，他們認為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是(　　)。 
A.找貝貝談話并質疑他的行為 
B.找貝貝的朋友了解情況 
C.了解張某夫婦和貝貝對問題的看法 
D.教給張某夫婦管教貝貝的技巧 
7.現在很多女孩子都追求骨感美，認為越瘦越美，有些女孩子為了減肥每天只吃1～2個水果，甚至不吃，結果體重是下降了，甚至遠遠低于標準體重，但與此同時也患上了厭食癥。根據(　　)，可以判斷這是一種偏差行為。 
A.內省經驗標準 
B.統計學標準 
C.社會規范與價值標準 
D.行為適應性標準 
8.兒童情緒社會化的重要標志是(　　)。 
A.出現害羞情緒 
B.出現憤怒情緒 
C.母嬰依戀的形成 
D.表現出興趣情緒 
9.在(　　)的家庭教養模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常，待人處事具有攻擊性，易受誘惑，做事權宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。 
A.****型 
B.嬌縱型 
C.放任型 
D.沖突型 
10.近年來，學生為了上網逃課的現象非常多，劃分這些學生這種行為為偏差行為的標準是(　　)。 
A.社會規范與價值 
B.個人主觀體驗 
C.統計規律 
D.行為適應性標準