31.學校社會工作的重點是(　　)。
　　A.教育要求
　　B.學生學習成績
　　C.學生的成長
　　D.學生心理健康
　　32.小歐是一名殘疾人社會工作者，為了提高當地殘疾人的生活質量和生活地位，她向當地政府建議，必須積極改善殘疾人的生活環境。針對殘疾人身體不便的困難，最主要的措施是(　　)。
　　A.呼吁社會各界理解殘疾人
　　B.以多種形式開展對殘疾人的幫扶活動
　　C.建設無障礙環境
　　D.積極宣傳助殘日
　　33.下列關于學校社會工作的個案選擇，陳述正確的是(　　)。
　　A.通常情況下，學習成績不佳都是個案輔導的對象
　　B.學校個案工作對象選擇的最主要途徑是班主任和任課老師的推介
　　C.劉紅因父母離異導致學習成績下降，班主任建議其見社會工作者，劉紅不愿意， 社會工作者堅持將她列為個案輔導的對象
　　D.孫鳳品學兼優，但是最近她父親由于經濟問題被“雙規”，根據以往的經驗，社 會工作者將孫鳳列為輔導對象
　　34.社會工作者小石在社區中發起了“愛心對對碰”活動，推動居民互相了解，彼此結對子，尤其加強鄰里和服務對象之間的聯系。這種網絡化社區支持的特點是(　　)。
　　A.促進同輩群體的支持
　　B.建立鄰居協助網絡
　　C.利用居民個人人際關系
　　D.發揮社區志愿者作用
　　35.社區為弱勢群體提供福利，服務對象不包括(　　)。
　　A.外來經商務工人員
　　B.貧困者
　　C.優撫對象
　　D.婦女
　　36.能夠發展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務是(　　)。 ’
　　A.發展性的青少年社會工作
　　B.預防性的青少年社會工作
　　C.治療性的青少年社會工作
　　D.支持性的青少年社會工作
　　37.優撫安置社會工作中的(　　)是最深入的社會工作治療的一種。
　　A.軍休干部醫院社會工作
　　B.復員軍人慢性病醫院社會工作
　　C.榮譽軍人康復醫院社會工作
　　D.復員退伍軍人精神病院社會工作
　　38.社會工作者小高在走訪中發現，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應社會角色的轉變，情緒低落。經過認真籌劃，小高為軍休班干部開辦了一個“有為老年”主題小組，幫助組員分享離休生活的感受，并倡導組織了“夕陽紅”志愿服務隊。在擔任校外輔導員、奧運志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了生活的意義。在小高開展的服務中，特別關注了(　　)要素對軍休班干部的意義。【2010年真題】
　　A.物質
　　B.組織
　　C.精神
　　D.服務
　　39.社會工作者霍明了解到其所服務的社區中有好幾位身體殘疾的兒童，因此他打算針對這些兒童開展文化知識普及和技能培訓等相關活動，這屬于殘疾人社會工作方法中的哪種類型?(　　)
　　A.技能康復
　　B.教育康復
　　C.社區康復
　　D.醫療康復
　　40.社會工作者張翔就職于某救助機構，他采用藝術治療的方式對流浪兒童進行思想轉化，通過美術、音樂、手工剪紙、雕塑等形式，引導流浪兒童參與藝術實踐和創造，達到了較好的效果。張翔的這種服務是針對兒童開展的(　　)。
　　A.思想教育
　　B.技能培訓
　　C.繼續教育
　　D.行為矯治