2020社會工作綜合能力(中級)試題
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1、學校社會工作者小王的個案工作對象小軍是一個學習有困難的學生，在與其家長和老師接觸后得知小軍性格內向，同學們幾乎不和他交往。但是，他內心很想和同學交朋友。小王通過幫助其輔導功課得到了小軍的信任，然后按照個案工作計劃為小軍做心理輔導，幫助他逐步建立與同學的友誼。這里社會工作者小王的角色是( )。
A.教育者
B.計劃者
C.中間人
D.治療者
參考答案：D
參考解析：治療是站在“病理學”的角度，認為服務對象是出了問題、有行為偏差，因而需要幫助和矯正。治療的目的是有系統地影響服務對象的人際互動或內在心理功能，控制或減輕問題的癥狀。在幫助邊緣群體，進行社區矯正，治療戒毒和網癮等工作中，社會工作者經常扮演治療者角色。
2、一位20歲的女大學生劉某與同年級一位男生戀愛三年后，發現自己懷孕了。當她將這個消息告訴自己的戀人后，這位男生不但拒絕承認是自己所為，而且還指責是女生行為不檢點。這使得她又氣又怕，每天惶恐不安，不知所措，不敢告訴父母，更害怕老師同學知道此事，最后她決定求助于學校社工。如果你是該社工，你應采用的個案工作模式是( )。
A.心理社會治療模式
B.認知行為治療模式
C.理性情緒治療模式
D.任務中心模式
參考答案：D
參考解析：任務中心模式把服務介入的焦點集中在為服務對象提供簡要有效的服務上，希望幫助服務對象在有限的時間內實現自己所選定的明確目標。
