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2019中級社會工作綜合能力臨考必做題(二)

來源:233網校 2019-06-17 11:50:00
導讀:以下為2019中級社會工作綜合能力臨考必做題,大家可以在考前抽時間做一做,萬一考題了呢!233網校題庫,72h高能鎖分>>

一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意。)

1、小石由于工作的工廠倒閉,面臨著失業。同時,小石的妻子生病住院,家里兩歲大的孩子無人照顧。小石很為難,需要繼續賺錢為妻子治病和養孩子,同時家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會工作者運用社會支持理論協助小石解決困難,下列行為中不屬于工具性支持的是( )。

A.幫小石找工作

B.借錢

C.幫忙照顧孩子

D.鼓勵、認可小石的能力

2、社會工作者小王為服務對象小張提供心理咨詢服務,那么小王提供服務的過程體現的是(  )。

A.資源擁有者對資源缺乏者的給予

B.服務對象的被動參與

C.自上而下的給予與接受的關系

D.雙方的平等互動的過程

3、老劉的兒子小陽今年剛剛大學畢業,老劉一直希望兒子能從政,于是鼓勵小陽去考公務員。小陽并不贊成父親的看法,他不喜歡在政府工作,覺得太刻板,不適合自己,他很想自己做點什么,能夠自由自在,還不受拘束。為此,父子倆發生了激烈的爭吵,又都說服不了對方,于是找到社會工作者尋求幫助。此時,社會工作者的正確做法是(  )。

A.支持小陽的觀點

B.勸說老劉尊重小陽的選擇

C.勸說小陽接受父親的意見

D.促進小陽與父親的溝通

4、小組組員的(  )是發展模式關注的焦點。

A.社會功能

B.心理因素

C.行為功能

D.生理因素

5、志愿者人力資源管理內容包括規劃、組織、領導和控制等,下列屬于組織職能的是( )。

A.方案規劃

B.服務章程制定

C.需求評估

D.溝通協調

6、為了照顧出國讀初中的孩子,張女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流,同時飲食不習慣,氣候不適應,到美國不久張女士就病了。但是,孩子卻很快就喜歡上了美國的生活,這說明(  )。

A.人類應該努力改變社會環境

B.不同的人受社會環境的影響程度不同

C.人類行為與社會環境之間關系不平衡

D.社會環境和生物遺傳共同影響人類行為

7、關于沃·威爾士總結的后現代主義的特征,下列說法錯誤的是()。

A.后現代是一個告別了整體和統一性的時代

B.后現代是一個徹底的多元化已經成為普遍基本觀念的時代

C.后現代的基本經驗是相同的知識形態、生活設計、思維和行為方式

D.后現代是人們看待世界的觀念發生根本變化的時代

8、心理治療師老張組織服務對象成立調查研究小組,帶領服務對象一起討論觀察,一起建立問題的假設,設計和執行參加服務治療計劃。這種治療技巧屬于( )。

A.認知重塑治療技巧

B.合作式的治療技巧

C.結構化治療技巧

D.心理治療技巧

9、定量研究基于(  )方法論。

A.反實證主義

B.自然主義

C.馬克思主義

D.實證主義

10、社會工作者通過走訪社區,發現社區中有幾位老人患有糖尿病,他們對自己身體很是擔憂,情緒也有些低落。社會工作者協助這些老人組織在一起,共同活動,建立社區支持網絡。該做法屬于(  )。

A.網絡分析

B.發展自助小組

C.發掘和培育志愿者

D.提供成長機會

1、D

參考解析:

工具性支持包括引導、協助、有形支持與解決問題的行動等,表達性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持、認可等。D項屬于表達性支持。

2、D

參考解析:

助人活動(或稱服務)是社會工作者根據服務對象的需要,依據社會工作價值觀和現實條件向服務對象提供幫助或服務的行動,也是社會工作者與服務對象互動及合作的過程。助人活動實際上是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續互動。

3、D

參考解析:

本題中,社會工作者應遵循個別化和非批判的原則。社會工作者應充分尊重每個服務對象的個性與人格,充分理解服務對象之間存在的差異。本題中,社會工作者應努力促進小陽與父親的溝通,故選D。

4、A

參考解析:

發展模式亦稱過程模式或發展性小組模式,旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題、恢復和發展服務對象的社會功能。

5、B

參考解析:

組織職能的志愿者人力資源管理包括:(1) 志愿者組織的結構設計;(2) 志愿者的分組、分工;(3) 規范的制定;(4) 制度的制定;(5) 授權;(6) 志愿者的工作流程;(7) 志愿者的招募及甄選;(8) 志愿者的教育訓練。

6、B

參考解析:

本題實際考察的是人類行為與社會環境的基本關系。二者之間主要表現在以下幾個方面:(1)人的行為要適應社會環境;(2)社會環境影響人的行為;(3)社會環境和生物遺傳共同對人類行為產生影響;(4)人類能夠改變社會環境;(5)人類行為與社會環境關系的非平衡性。

7、C

參考解析:

沃·威爾士總結了后現代主義的5個特征:第一,后現代是人們看待世界的觀念發生根本變化的時代,其標志是機械論世界觀已經陷入了不可克服的危機;第二,后現代是一個告別了整體和統一性的時代;第三,后現代是一個徹底的多元化已經成為普遍基本觀念的時代;第四,后現代的基本經驗是完全不同的知識形態、生活設計、思維和行為方式;第五,反對任何統一化的企圖。

8、B

參考解析:

認知行為治療的技巧之一:合作式的治療關系。治療師依據理解、友好、同理等原則與服務對象建立信任、平等的合作治療關系,組成調查研究小組,一起觀察、一起建立問題的假設、一起設計和執行參加服務治療計劃等。

9、D

參考解析:

定量研究和定性研究(質性研究)是社會工作研究的兩大范式。定量研究大致與實證主義方法論對應,定性研究則與反實證主義方法論、建構主義方法論等方法論呼應。

10、B

參考解析:

自助小組是由一群有共同需要、面臨共同問題與困難的個人組成的小組,適用于殘疾人、慢性病或嚴重疾病患者、面臨心理困擾的人士、下崗失業或經濟困難人士等由于個人因素或社會因素而處于弱勢地位的人群。題中社會工作者的做法屬于發展自助小組。

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