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2020年社會工作綜合能力中級試題每日一練(7.9)

來源:233網校 2020-07-09 09:27:00

1、某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”,研究者必須完成()。

A.通過隨機抽樣或配對,形成兩個特性相近的小組,并以第一組老人為實驗組

B.了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間

C.對第一組老人進行為期三天的減壓技術訓練

D.在減壓技術訓練后,對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間,并比較與訓練前的區別

E.對第二組老人進行相同的減壓訓練

參考答案:A,B,C,D
參考解析:前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組,然后測量兩組在某指標上的水平,再對實驗組進行某種干預,此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。

2、服務對象說:“我丈夫在家經常對我指手劃腳,好像只有他在外面賺錢養家,看不到我的價值,經常指責我。其實我在家帶孩子做家務,也是非常辛苦的,他一點不知道體貼!”下列社會工作者對服務對象的回應中,符合“同理”技巧的有( )。

A.“您先生是不是脾氣不好,容易發怒”。

B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求”。

C.“您覺得很委屈,因為您先生不了解您的勞”。

D.“您先生在外面工作辛苦,所以回來發牢騷”。

E.“您先生不體貼和不尊重您,這讓您又氣又傷心”。

參考答案:C,E
參考解析:同理,即社會工作者把自己置于服務對象的處境中,從服務對象的角度體會和理解對方的各種內心感受,做到感同身受。故選CE。

3、針對具有行為偏差的服務對象,社會工作者可以運用小組工作的治療模式,幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發展和完善,并預防對個人造成不良影響的消極因素出現,社會工作者在采用治療模式開展小組工作時,需要堅持和實施的主要原則有(   )。

A.綜合性

B.培養組員社會責任

C.建構性

D.提升組員社會意識

E.個別性與共同性相結合

參考答案:A,C,E
參考解析:社會工作者在采用治療模式開展小組工作時,需要堅持和實施的原則有:綜合性原則、建構性原則、個別性與共同性相結合的原則。

4、馮玉剛因為雙腿殘疾找不到合適的工作,待在家中情緒非常低落,覺得自己特別無能。社會工作者張邁了解這一情況后,對他做了心理輔導,幫助馮玉剛發現自己的有點,并且聯絡社區所在的街道辦事處,為其申辦了商店的營業執照,并且享受免稅優惠。通過張邁的幫助,馮玉剛重新對生活充滿了信心,相信自己也能成為一個有用的人。張邁在對馮玉剛進行幫助的過程中,扮演了(    )等角色。

A.教育者

B.使能者

C.倡導者

D.聯系人

E.治療者

參考答案:B,D,E
參考解析:在服務工作計劃的實施過程中,社會工作者需要扮演的角色包括:①使能者;②聯系人:③教育者;④倡導者;⑤治療者。其中,使能者,即社會工作者運用自身擁有的專業知識和技巧調動服務對象自身的能力和資源,發揮服務對象的潛在能力,促使服務對象發生有效改變;聯系人,即社會工作者幫助服務對象與擁有資源的服務機構聯系,使服務對象能夠獲得合適的服務;治療者,即社會工作者運用專業的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾。

5、某公益社團計劃推行"小蜜蜂"公益行動,該行動的目標是把志愿服務與兒童保護工作相結合,通過"徒步城市行"、"愛心義賣"等活動呼吁人們關注城市貧困兒童。在服務方案策劃的問題認識和分析階段,社會工作者應開展的工作有(       )。

A.掌握城市貧困兒童數量、特點、分布等信息

B.制訂公益行動的活動計劃

C.配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源

D.了解人們對城市貧困兒童的認識

E.確定公益行動的目標對象

參考答案:A,D,E
參考解析:要認識需要解決的社會問題,認識方法有兩種:“問題認識工作表”。方案策劃者應認真考慮的問題包括:人們所關注的問題是什么?問題在哪里發生?誰受這個問題影響?這個問題何時發生?人們對這個問題的感受程度是如何?“分支法”。方案策劃者在確認問題,掌握了問題在社區的分布情況,確定了未來行動的“目標對象”后,就必須進行需要評估工作。包括界定處于危機的人口,目標對象人口,以及求助者或受影響的人口。題中,社會工作者應開展的工作有掌握城市貧困兒童數量、特點、分布等信息,了解人們對城市貧困兒童的認識,確定公益行動的目標對象。

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