學習如同耕耘，每天的付出都會在未來的某一天開花結果。《中級社會工作綜合能力》每日習題已上線，助你鞏固知識，查漏補缺。
2025社會工作綜合能力(中級)試題
每日一練（10.18）【下載App在線做題】
1.某機構督導在指導社會工作專業實習生小茹時，因為自己工作較忙，常常讓小茹自己看看材料，或跟著做些訪談，對小茹的工作表現經常在機構的例會上點名批評，讓小茹覺得很委屈和沮喪。這樣的督導問題主要在于（ ）。
A.督導沒有安排好時間
B.機構應該換個督導
C.督導對小茹的個別督導和情緒支持不夠
D.小茹沒有擺正實習態度
參考答案：C
參考解析：督導者一方面要幫助被督導者提升知識、技巧，協助其持續反思個人價值觀和專業價值觀；另一方面要為被督導者提供情緒支持，提高與性格因素高度相關的工作動機和士氣。本題中督導對小茹的個別督導和情緒支持不夠。
2．在社區照顧模式中，社會工作者扮演多重角色。下列做法中，體現社會工作者“經紀人”角色的是（ )。
A.為聽障兒童家長提供溝通技巧訓練
B.為聽障兒童家長提供情緒支持服務
C.為聽障兒童及其家長聯系特殊教育學校
D.為聽障兒童家長自助小組提供發展建議
參考答案：C
參考解析：經紀人。為服務對象尋找有關的服務，例如為智障兒童尋找特殊學校，協助其接受文化教育﹔為家庭照顧者小組的活動尋找場地、營養培訓師等社區信息;推動家庭照顧者協助服務機構推行服務﹔向家庭照顧者自助小組提供經費，或提供社區資源的相關資料、告知申請渠道等。
3.督導是一種雙向互動的過程，互動的重點在于（ ）。
A.試圖教授被督導者新的知識
B.試圖改變被督導者的行為
C.幫助被督導者解決問題
D.對被督導者提供教育訓練
參考答案：B
參考解析：督導是一種雙向互動的過程，互動的重點在于試圖改變被督導者的行為，包括行為背后的心態 、價值、認知等，幫助被督導者為服務對象提供更適當、有效的服務。
↓↓↓掃碼添加學霸君，拉你入備考群↓↓↓
好課推薦：社會工作師優勝班是233網校的經典班型，主要包含三個階段，八大課程模塊，如新手指南課、教材精講班、教材直播班、習題班、高頻考點班、真題解析班、案例技巧班、直播密訓班。點這里了解233網校社會工作師優勝班課程內容>>
試題推薦
