1、在婦女社會工作中，“婦女為本”的實踐原則是 （）

A. 家庭利益與婦女個體的利益處于同等重要的地位

B. 尊重女性獨立地位的同時，強調婦女所應承擔的家庭角色

C. 從性別視角出發，指導女性在家庭生活中自我增能

D. 尊重婦女作為獨立個體的情感和需要，不忽視婦女的利益

2、社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅，經過面談和預估，小陳發現小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。

A. 讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法

B. 指導小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通

C. 聯系小紅母親，了解她對女兒的看法

D. 邀請小紅母親參與輔導，增加與女兒的交流

E. 指導小紅母親發現小紅的優點，增進對女兒的了解

3、小麗和大強婚后育有一女。大強游手好閑，還動手打小麗母女；小麗的婆婆也處處挑刺，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統理論看，社會工作者應介入（）。

A. 小麗和女兒的親子系統       

B. 婆媳次系統

C. 小麗和大強的夫妻次系統    

D. 家庭之外的社會系統

4、某社區為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地F停車場，并就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社區參與層次和形式中的（）。

A. 告知    

B. 咨詢      

C. 協商    

D. 共同行動

5、大強和妻子八年前來到城市打工，將女兒留在農村老家由爺爺、奶奶照顧。一年前，夫婦倆將1 2歲的女兒接來同住，因他們忙于工作，很少與女兒溝通。最近半年，大強發現女兒數次逃學，學習成績不好。為此他狠狠打過女兒，卻沒用，妻子總是埋怨他，認為學校教學質量不好，讓他設法轉學。大強認為轉學不是問題所在，為此夫妻經常吵架。面對這個家庭中出現的問題，社會工作者適當的介入策略包括（）。

A. 幫助女兒融入家庭，發展良好的親子互動關系

B. 重新調整夫妻角色，形成夫妻的角色分工和規則

C. 增進夫妻之間的溝通，提高他們的管教孩子的技巧

D. 協助大強夫婦和學校老師溝通，希望老師給孩子更多的關心

E. 聯系志愿者，幫助孩子提高學習成績